특수교육의 현대적 동향을 세가지 이상 제시하고 통합교육의 진정한 의미에 대한 본인의 의견을 제시하시오.

소개

"특수교육의 현대적 동향을 세가지 이상 제시하고 통합교육의 진정한 의미에 대한 본인의 의견을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 현대적 동향의 분류
(2) 특수교육의 통합교육의 문제점
(3) 통합교육의 진정한 의미

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

특수교육의 현대적 동향은 다양한 측면에서 이루어지고 있다. 일반 교육과 특수교육 간의 통합이 강조되고 있으며, 일반 교육 내에서 특수교육을 필요로 하는 학생들을 위한 개별 교육 계획(IP)을 수립하고 이를 실행하는 것이 중요한 요소로 떠오르고 있다. 또한, ICT 기술을 적극적으로 활용한 맞춤형 교육 서비스가 제공되고 있으며, 학생 개개인의 특성에 맞춘 맞춤형 교육 프로그램도 제공된다. 특수교육의 현대적 동향은 또한 다양한 질적 개선에도 초점을 맞추고 있다. 이에 따라 교육 전반에서 능동적인 참여와 자율성을 존중하며, 학생들이 스스로 학습의 주체가 될 수 있도록 하는 것이 중요하다. 이러한 개선을 위해 학생 중심의 교육 방법과 문제 해결 능력을 키우는 프로그램이 중시되고 있다. 또한, 학생들의 자립적인 생활을 위해 일상생활 기술 교육이 강화되고 있다.

참고자료

· <특수교육의 이해> 임형택 / 학지사
· <누구를 위해 특수교육은 존재하는가> 윤상원 / 교육공동체벗
· <특수교육 교육과정> 정희섭,김형일 / 교육과학사