만 1세반 1학기 3월~8월 관찰일지와 발달평가 10명

소개

만 1세반 1학기 3월~8월 관찰일지와 발달평가 10명 분량입니다.

기본생활,신체,의사소통,사회관계,예술,자연, 6가지 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.

평가제 통과 관찰일지 입니다.

목차

없음

본문내용

기본생활
점심시간이 되어 교사가 밥을 가지고 오자 OO가 씨~익 웃으며 교사에게 다가 왔다. 교사가 친구들 식판에 배식을 해주는 모습을 보더니 OO가 배가 고팠는지 빨리 달라며 소리를 질렀다. 교사는 OO에게 ‘OO 배가 많이 고팠 구나~ 잠깐만 기다리세요~‘ 라고 이야기를 해주고 다른 친구들 먼저 배식을 해주었다. 친구들 모두 주고 나서 OO 밥을 먹이려고 OO 에게 다가가자 빨리 달라고 표현을 하였다. 교사는 OO에게 밥을 먹여주며 ‘OO 많이 기다렸지, OO이 배가 많이 고팠 구나~‘ 라고 이야기를 해주며 밥을 먹여주려고 하니 OO가 ‘아’ 하고 입을 크게 벌리며 씹지도 않고 바로바로 삼키는 모습을 보였다. OO가 너무 급하게 먹는 것 같아서 조금 천천히 밥을 먹여 주었더니 소리를 지르며 짜증을 내는 모습을 보였다. 교사는 OO에게 ‘OO야, 냠냠 꼭꼭 씹어서 천천히 먹어요~’라고 이야기를 해주었다.
신체운동
OO는 앞에 놀잇감이나 친구들 같이 장애물이 있어도 속도를 줄이지 않고 달린다. 달리다가 속도를 줄이지 못해 친구와 부딪혀서 넘어졌는데 “으응-” 소리를 내며 아파하다가 다시 일어나 교실을 달린다. 교사가 OO의 이름을 부르며 행동을 자제 시켜도 OO는 조금 후에 다시 반복한다.
의사소통
OO는 친구들과 쌓기영역에 앉아 놀잇감을 올려놓고 놀이를 한다. 친구가 OO가 들고 있던 막대를 가져가려고 하자 “OO꺼 OO꺼.”라고 말하며 몸을 오른쪽으로 돌린다. 교사가 “OO야, 친구 한번만 빌려줄까?”라고 말하자 막대를 던진다. 교사는 OO에게 “OO야, 조심해서 줘야지. 친구야 여기 있어 라고 말해볼까?”라고 하자 OO는 “여기, 어”라고 말한다.
사회관계
와플블록을 하나하나 끼우고 다시 끼우기를 반복하는 OO에게 교사가 ‘우와 와플블록이 점점 높아지네’하니 ‘응’하며 블록을 높이 높이 위로 쌓아올린다. 올리다 손으로 쳐서 무너트려 옆친구가 다칠 수 있음을 교사가 이야기해주자 고개를 끄덕인다.
예술경험
놀이 시간에 노래를 들으며 놀이를 하다가 아는 노래가 나오자 하던 놀이를 멈추고 "선생님, 아기 뚜뚜뚜 에요?"라고 물어 보았다. "네"라고 대답을 해 주었다. 노래에 맞추어 몸을 흔들흔들 엉덩이를 실룩 거리며 춤을 추었다.

참고자료

· 없음