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[자연과학] '혼합물 분리하기' 독창적 실험과 동기·결과 분석의 비평

각 실험상황들에 대한 세부적인 내용과 실험동기, 결과분석, 반성 등에 관한 전반적인 내용이 모두 포함 되어 있습니다. [혼합물 분리하기] 와 관련된 실험을 독창적으로 실험설계를 하고 각 실험에 대한 동기, 과정, 의문점, 유의점, 결과, 반성 및 재실험 설계등을 구체적으로 언급해놓았습니다. 직접 실험한 결과를 그대로 생동감있게 작성해놓았으므로 관련 실험이나 레포트를 준비하시는 모든 분들께 많은 도움이 되리라 생각합니다. 늘 행복하세요.
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한컴오피스
최초등록일 2004.03.24 최종저작일 2004.03
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[자연과학] '혼합물 분리하기' 독창적 실험과 동기·결과 분석의 비평
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    소개

    각 실험상황들에 대한 세부적인 내용과 실험동기, 결과분석, 반성 등에 관한 전반적인 내용이 모두 포함 되어 있습니다.

    [혼합물 분리하기] 와 관련된 실험을 독창적으로 실험설계를 하고 각 실험에 대한 동기, 과정, 의문점, 유의점, 결과, 반성 및 재실험 설계등을 구체적으로 언급해놓았습니다. 직접 실험한 결과를 그대로 생동감있게 작성해놓았으므로 관련 실험이나 레포트를 준비하시는 모든 분들께 많은 도움이 되리라 생각합니다. 늘 행복하세요.

    목차

    1. 소금과 모래의 혼합물 분리하기
    2. 크로마토그래피-수성사인펜 분리하기
    3. 크로마토그래피-엽록소 분리하기
    4. 크로마토그래피 - 여러 가지 시료의 색소 분리하기
    5. 크로마토그래피 - 재설계 및 실험
    6. 크로마토그래피 - 재실험 및 물감 색소 분리하기

    본문내용

    【 1차시 】소금과 모래의 혼합물 분리하기

    1. 실험의 동기 (이유)
    ☞ 교육과정 중 4학년 '(7) 혼합물분리하기'에 해당하는 단원에서 소금과 모래의 혼 합물 분리하기 실험이다. 이 실험의 통해서 분리하고자 하는 소금과 흙의 성질 을 알고, 그 성질을 이용한 거름종이로 분리하기, 증발접시를 이용해 가열하여 분리하기 등의 분리방법을 알게 된다.
    그래서 이 실험을 바탕으로 4학년 수준에서 아동들이 여러 가지 물질의 성질들 을 알고, 그 성질들을 이용한 분리방법의 다양성을 인식시켜주고, 더 나아가 우 리 일상 생활에서도 이용할 수 있는 과학적 생활 태도와 과학적 사고를 길러 주 기 위해서 이 실험을 선택해 보았다.

    2. 실험 목표
    ☞ 소금이 물에 녹는 성질을 이용하여 소금과 모래의 혼합물을 분리할 수 있다.

    3. 실험 준비물
    ☞ 모래, 소금, 물, 패트리 접시, 약숟가락, 유리막대, 비커, 컵, 거름종이, 깔때기 대, 깔때기, 증발접시, 알코올 램프, 삼발이, 쇠그물, 돋보기, 보안경, 성냥이나 라이터

    참고자료

    · 없음
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