간호관리학 리더쉽 경험 에세이

목차

1. 내가 직접 실행한 리더십 경험사례

2. 내가 구성원이었던 리더십 사례

3. 리더십이론 문헌고찰
1) 특성이론(Trait theory)
2) 행동이론 (Behavioral theory, 제3유형)
3) 상황이론
4) 현대적 리더십이론

본문내용

학교에서 팀과제를 수행하면서 조장의 역할을 수행했을 때의 경험을 떠올리며 관리학에서 배운 리더십이론과 응용하여 비판적 사고를 가져보려 한다.

당시 내가 속한 팀원들은 모두 개개인의 성향은 열정적이나 의사표현에 있어서 서툴고 소극적이어서 처음에 어떤 알고리즘을 이끌어 내는데 많은 어려움이 있었다.
묻는말에는 서로 눈치보며 먼저 대답하는 사람이 없었고, 무엇을 어떻게 하자고 의견을 내어놓는 팀원도 없었다. 그러한 모습은 매우 수동적인 모습으로 보였고 의욕이 없어 보이며 능력과 동기가 없는 구성원들로 느껴졌다.

나는 팀의 리더로서 팀전체가 그러한 태도로 말미암아 불이익이 생길까 두려웠고
그대로 가다가는 우리팀의 성과물은 꼴치를 하겠구나 하는 생각이 들어 불안했다. 어떻게든 잘 해야 겠다는 생각에 내가 솔선수범한다는 생각으로 팀원들이 나눠서 해야할 과제를 혼자서 다 수행해서 올리고 팀원은 그저 따라주면 되는 식의 결정을 했었다. 팀원들의 반응또한 좋다 나쁘다의 뚜렷한 표현 없이 잘 따라주었다.
나는 최선을 다했고 교수님의 평가 또한 좋았었다.
조금 힘들고 벅차긴 했지만 그 당시 워낙 과제가 많았던 상황이라 팀원들도 특별한 노고없이 팀장이 이끄는 데로 따르기만 하면 되었으니까 모두 만족해 하는 모습이었다.

그리고, 두 번째 과제를 수행할 때에도 팀원들은 역시나 팀장인 내가 이끌어 주기를 바라는 것처럼 보이며 그러한 과정은 계속되고 있었다. 나는 조금씩 지치기 시작했고 첫 번째 과제수행과는 다르게 수행의 난이도가 높아져서 전처럼 혼자서 뚝딱 해결하고 완성해서 팀원에게 보여주기에 힘에 부치기 시작했다. 능력의 한계가 온 것이었을까? 그러던 중 조금씩 보이지 않는 갈등이 생기는가 싶더니 팀원중의 한명과 큰 트러블을 일으키고 말았고 팀분위기는 바닥으로 떨어졌다.

나는 깊은 슬럼프에 빠졌고 무엇이 문제인지 고민하기 시작했다.
솔직히 말하자면 나는 팀원들을 믿지 못하지 않았나 싶다.

참고자료

· 현문사 - (제4판) 알기쉽고 현장감 있는 간호관리학
· Pacific Books 간호관리학 개념서