도덕적 갈등상황에서 개인이 어떻게 판단하고 그 판단을 추론하는지 콜버그의 도덕성과 관련하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오.

소개

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주제 : 도덕적 갈등상황에서 개인이 어떻게 판단하고 그 판단을 추론하는지 콜버그의 도덕성과 관련하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그 이론
2. 콜버그 도덕성 발달단계
3. 특징

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

미국의 심리학자 콜버그는 고등학교 졸업 후 우연한 기회로 유대인 난민의 밀항을 돕는 경험을 하게 된다. 이후 콜버그는 자신의 경험으로부터 인간은 불법임에도 불구하고 도덕적이라고 판단되는 일을 언제부터 하게 되는지에 대해 의문을 품기 시작했다. 그러던 중 대학에서 심리학과 도덕성에 대해 연구하게 되었는데 실험을 통해 하인츠의 딜레마를 포함한 연구 논문을 발표하게 된다. 이후 콜버그는 아동의 도덕인지발달에 관심을 갖고 연구하게 되었는데 그의 연구에 있어 이론적 영향을 준 것이 피아제의 인지이론이다. 피아제 역시 도덕성에 대해 언급한 바 있지만 체계적으로 다루지 못했던 반면 콜버그는 인지이론의 한계를 보완하여 구체적인 도덕성 발달 단계를 제시하게 된다. 하인츠 딜레마는 하인츠 라는 사람이 불치병에 걸린 아내를 살리기 위해 병원을 찾았으나 의사도 더 이상의 치료가 불가능하다고 말하면서 어느 약사가 개발한 약만이 아내를 살릴 수 있다는 정보를 하인츠에게 제공한다.

참고자료

· 김경미, 콜버그 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2005, pp.4~17.
· 정은, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2014, pp.32~37.