0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을

소개

아동음악
주제: 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
2. 예술경험영역
(1) 0~1세
(2) 2세

Ⅲ. 결론(나의생각과 제언)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
음악은 삶의 축적에서 자연스럽게 형성된 문화의 한 모습으로 인간의 삶에서 불균형과 균형, 긴장과 이완, 필요와 충족 등의 다양한 삶을 경험하고 과정을 겪어내는 예술로 이러한 삶의 과정을 소리를 통해 드러내는 것을 말한다. 음악교육은 잘못된 것과 아름답지 못한 것을 구별하고 기뻐하며 영혼 깊이 받아들여 고상하고 선한 사람이 될 수 있도록 만들어주는 것으로(plato. 2004:95-96), 유아에게 음악교육은 단순히 음악적 기능을 기르는 것 뿐 아니라 음악에 대한 정서적 가치와 인지적 중요성을 깨닫게 하고 다양한 청각경험을 통해 음악의 원리와 요소를 파악하고 창의적 사고를 확산하도록 하는 역할로 영유아의 발달과 삶의 풍부함에 중요한 요소가 되고 있다.
유아음악교육은 유아의 정서를 순화하고 심미감을 발달시켜 성숙한 감정표현과 통제와 같은 정서적 발달을 돕고, 소리에 따라 신체를 움직이는 활동을 통해 신체를 발달시키며 음에 대한 변별력과 인식력 음악을 재생하는 재생능력 등을 통해 인지를 발달시키며 노랫말을 흥얼거리며 언어발달을 촉진시키기도 한다.

참고자료

· 아동음악 통합교안
· 제4차 어린이집 표준보육과정 해설서