학령전기 아동에게 나타나는 문제 -공포

소개

학령전기에 나타나는 문제, 공포
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목차

1. 학령전기 시기 주로 나타나는 공포 유형과 관련 이론들
2. 공포심이 유아에게 미치는 영향
3. 공포에 적절하게 대처할 수 있도록 도와야함
4. 제공할 간호
5. 아이의 공포심에 도움이 되는 부모의 양육태도

본문내용

학령 전기에 나타나는 문제, 공포
-이 시기에는 낯선 사람과 낯선 행동에 대한 공포는 감소되지만 상상력이 증가하여 다른 공포가 나타난다. 현실과 환상, 공포와 불안을 잘 구분하지 못하여 실제적인 것뿐만 아니라 상상물에 대해서도 공포를 느낀다. 남아는 여아보다 신체적인 손상을 더 무서워하고 여아는 남아보다 어둠, 혼자 있기, 이상한 장면, 소리를 더 무서워했다. 또한 여아들이 남아보다 공포가 많은 경향이 있는데 이는 부모들이 여아들의 공포심은 받아들여 주는 반면 남아들의 공포는 억제하기 때문인 것으로 파악된다.

참고자료

· 윤이나, 김민진. (2019). 유아 그림책에 제시된 비현실적 공포와 대처 방식 연구. 어린이문학교육연구, 20(4), 101-126.
· 김규수, 안연경(2006).유아의 공포에 관한 연구.열린유아교육연구,11(5),203-225,.
· 성장발달과 건강 교문사
· [네이버 지식백과] 학령전기 인지발달 (우리아이 성장백과)
· https://m.blog.naver.com/slphann/221387340582
· https://m.blog.naver.com/wlsdl5295/222251245634
· http://naver.me/FQmNEkc5
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· https://blog.naver.com/khs9550250/222066304189
· https://blog.naver.com/heraing1/222303418984
· http://naver.me/5vByzJ0b