[청소년복지] 청소년복지의 임파워먼트 접근방법

소개

[청소년복지] 청소년복지의 임파워먼트 접근방법

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트의 정의 및 특성
1) 임파워먼트의 정의
2) 임파워먼트의 특성
2. 임파워먼트 접근방법의 실천원칙

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

인간의 발달단계에 있어 청소년은 아동과 성인 사이에 위치한다. 이로 인해 청소년은 흔히 과도기적 존재로 이해된다. “청소년은 아동에서 성인으로 이행하는 과도기에 있기 때문에 아동의 특성과 성인의 특성을 함께 가지고 있으면서 양자의 어디에도 속하지 않는 존재라고 할 수 있다.” 하혜숙·장미경(2017). 청소년상담(e-book). 한국방송통신대학교출판문화원
청소년기는 인생의 결정적인 시기로 한 개인이 청소년기를 어떻게 보내느냐에 따라 이후의 삶에도 큰 변화가 나타날 수 있다. 안타깝게도 입시 경쟁, 청소년범죄, 취업 지연, 가정문제 등 현대 사회의 다양한 문제들은 청소년들의 성장에 악영향을 미치고 있다. 이러한 이유로 청소년복지의 중요성은 더욱 강조되고 있으며, 청소년들의 안정적인 발달을 위한 다양한 노력들이 이루어지고 있다. 일반적으로 사회복지에서 내담자를 바라보는 관점은 병리관점과 강점관점으로 구분된다. 병리관점은 내담자의 결함이나 무능력에 초점을 두는 반면 강점관점은 내담자가 가진 강점을 확인하고 이를 강화함으로써 내담자가 가진 문제를 해결하는데 초점을 둔다.

참고자료

· 하혜숙·장미경(2017). 청소년상담(e-book). 한국방송통신대학교출판문화원.
· 주경필(2021). 사회복지실천론. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 서민지·이수희·손상희(2015). 청소년의 임파워먼트 형성에 초점을 둔 청소년의 이해 단원의 한·미 교과서 교육내용 검토(제1호). 한국가정과교육학회지 제27권제3호, pp. 99-119
· 청소년복지 교안