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만3세 유아 관찰기록 15명 (9월~11월 )

"만3세 유아 관찰기록 15명 (9월~11월 )"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.02.05 최종저작일 2023.02
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만3세 유아 관찰기록 15명 (9월~11월 )
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    소개

    "만3세 유아 관찰기록 15명 (9월~11월 )"에 대한 내용입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    이름
    000
    성별
    0
    생년월일
    만3세
    표준보육과정
    관련영역
    관찰일
    관찰내용
    기본생활

    11/
    밥을 다 먹고나서 “선생님 다먹었어요 ”하며 식판 뚜껑을 닫는다. 그리고 나서 “선생님 물 마실께요” 라고 말하며 물을 마시러 간다. 물을 마시며 친구와 이야기 하고 다먹은 친구들이 하고 있는 놀이를 보다가 와서 컵을 정리한다. 그러더니 칫솔을 꺼내어 치약을 짜고 양치를 한다. 정원이에게 도시락정리를 하였냐고 물어보자 “아 맞다 깜박했다” 라고 말한다. 양치를 다 하고 나서 정리하라고 하자 “네”하며 양치를 한다.
    신체운동건강
    9/
    신체활동으로 공놀이를 하고 있다. 공이 시원이에게 데굴데굴 굴러오자 공을 발로 차는데 헛발을 찬다. 친구들이 웃자 “웃지마”하며 공을 다시 발로 찬다. 다시 시원이에게 공이 돌아오자 공을 한번더 찬다. 다른 유아가 공을 좀 더 세 개 차자 시원이가 힘껏 공을 차서 공이 벽으로 날아가서 맞는다. “오와 엄청 쎄다”하며 웃는다. 벽으로 날아간 공을 가지고 와서 교사에게 전달한다.
    의사소통
    11/
    자유선택활동 시간에 마이크를 들고 노래를 부르려다가 교사에게 “선생님 숲속을 걸어요 어떻게 부르죠?가사를 까먹었다”하고 말한다. 가사를 알려주자 “아하 이렇게 불렀었지”하며 노래를 흥얼거린다. 교사에게 “선생님 우리 노래자랑 하면 좋겠어요 그럼 나 일등할 수있을텐데”라고 말하며 노래를 연습한다.
    사회관계
    10/
    오전자유선택활동시간 쌓기영역에서 ○○, ○○이와 함께 블록놀이를 하고 있다. 긴 블록이 필요하자 ○○이에게“나도 하나만 빌려줘”라고 이야기한다. ○○이가“안돼!”라고 이야기하자 블록을 잡고 당긴다. ○○이가 주지 앉자 소리가 날 정도록 머리를 때린다. 소리를 듣고 교사가 △△를 보자“김○○이 나도 필요한데 안빌려주잖아요”하고 이야기한다
    예술경험
    9/
    오전 자유선택활동 시간에 자석이가 미술영역에 있는 재료들을 꺼내어 만들기를 한다. 친구가 지석이에게 “지석아 너 그 상자 쓸거야?”하고 묻자, “응, 나 이거 다 필요해!”하고 이야기를 한다. “뭘 만드는데 그게 다 필요해?”하고 묻자, “나 집 만들어야 돼서 재료가 많이 필요해!”하고 이야기를 한 후 만들기를 계속한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 기본생활
      기본생활은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 기본생활은 개인의 건강과 안녕을 유지하는 데 필수적이며, 이를 통해 개인은 다른 영역에서도 성장할 수 있습니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이러한 일상적인 활동들이 잘 이루어질 때 개인은 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있습니다. 따라서 기본생활에 대한 관심과 실천이 중요하며, 이를 위해 개인과 사회 모두가 노력해야 할 것입니다.
    • 2. 신체운동건강
      신체운동은 개인의 건강과 웰빙을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강을 증진시키고, 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 운동을 통해 개인은 체력을 향상시키고, 스트레스를 해소할 수 있습니다. 또한 운동은 질병 예방과 관리에도 도움이 됩니다. 따라서 개인은 자신의 상황과 능력에 맞는 운동 방법을 찾아 꾸준히 실천해야 합니다. 이를 위해 사회적으로도 다양한 운동 프로그램과 시설을 제공하는 등 지원이 필요할 것입니다.
    • 3. 의사소통
      의사소통은 개인과 사회의 상호작용을 위해 매우 중요한 능력입니다. 효과적인 의사소통은 개인의 감정과 생각을 표현하고, 타인의 입장을 이해하는 데 도움이 됩니다. 또한 의사소통은 인간관계를 형성하고 유지하는 데 필수적입니다. 따라서 개인은 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 습득하고 실천해야 합니다. 사회적으로도 의사소통 교육과 지원이 필요할 것입니다. 이를 통해 개인과 사회가 서로 이해하고 소통할 수 있는 환경을 만들어 갈 수 있을 것입니다.
    • 4. 사회관계
      사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 개인의 심리적 안녕과 행복에 큰 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 개인은 소속감과 지지를 받을 수 있습니다. 또한 사회관계를 통해 개인은 자신을 이해하고 성장할 수 있습니다. 따라서 개인은 타인에 대한 이해와 공감을 바탕으로 건강한 사회관계를 형성하고 유지해 나가야 합니다. 사회적으로도 개인의 사회관계 형성을 지원하는 다양한 프로그램과 정책이 필요할 것입니다.
    • 5. 예술경험
      예술경험은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 예술은 개인의 창의성과 감수성을 자극하고, 정서적 안정과 만족감을 제공합니다. 음악, 미술, 문학 등 다양한 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 삶의 질을 높이는 데 도움이 됩니다. 또한 예술경험은 개인의 문화적 소양을 높이고, 타인과의 소통과 이해를 증진시킬 수 있습니다. 따라서 개인은 자신의 관심과 능력에 맞는 예술 활동에 참여하고, 사회적으로도 다양한 예술 교육과 체험 기회를 제공해야 할 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      관찰 내용을 통해 아동의 전반적인 발달 수준과 특성을 파악할 수 있으며, 추후 보육 계획 수립 시 활용할 수 있을 것으로 판단됩니다.
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