평생교육의 등장 배경에 대해 한국교육의 한계와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 유네스코 세계성인교육회의에 대해 서로의 의견을 나누어 봅시다.

목차

1.서론

2.본론
2-1. 평생교육이란
2-2. 평생교육의 등장배경
2-3. “한국교육의 한계”와 평생교육 등장의 단초를 제기한 “유네스코 세계성인교육회의”에 대
해 의견을 제시해보시오.

3.결론

4.참고문헌

본문내용

1.서론

급격화된 산업화로 인해 평생교육은 없어서는 안될 존재로 떠오르고 있다. 배움에는 끝이 없다 라는 말이 있듯이 이 역동적인 사회변화 속에서 끊임없이 공부해야 할 것이다. 평생교육은 우리의 삶과 질 그리고 경쟁력 향상 수준은 물론 높은 시민의식을 형성시켜준다. 평생교육은 학교 외에 사회화가 가능한 모든 공간에서 학습가능하다. 오늘 날 많은 사람들은 평생교육의 필요성을 인지하여 자신들만의 교육방식으로 새로운 제2의 인생을 준비하고 있으므로 평생교육의 중요성은 나날로 커져가고 있다.이상 본론에서 평생교육의 등장 배경에 대해 “한국교육의 한계”와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 “유네스코 세계성인교육회의”에 대해 의견을 작성해보자.

참고자료

· http://dh.aks.ac.kr/Korea100/wiki/index.php/%ED%98%84%EB%8C%80_%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98_%ED%98%84%EC%8B%A4,_%EA%B7%B8%EB%A6%AC%EA%B3%A0_%EB%82%98%EC%95%84%EA%B0%88_%EA%B8%B8#.ED.98.84.EB.8C.80_.ED.95.9C.EA.B5.AD.EA.B5.90.EC.9C.A1.EC.9D.98_.ED.98.84.EC.8B.A4.2C_.EA.B7.B8.EB.A6.AC.EA.B3.A0_.EB.82.98.EC.95.84.EA.B0.88_.EA.B8.B8