뉴스포츠 얼티미트 수업지도안

소개

"뉴스포츠 얼티미트 수업지도안"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 뉴스포츠와 얼티미트
1. 뉴스포츠란?
2. 뉴스포츠의 효과
3. 얼티미트란

Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 명
2. 단원의 목표
3. 단원선정의 이유
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점

Ⅲ. 본시 교수·학습의 실제
1. 본시 교수ㆍ학습 지도안

본문내용

Ⅰ. 뉴스포츠와 얼티미트
1. 뉴스포츠란?
뉴스포츠의 정의에 대해서는 다양한 견해와 이론이 있으나 일반적으로, 올림픽이나 국제경기에서 행해지고 있는 메이져스포츠(축구, 야구 등)가 아닌 모든 국민이 쉽게 체험할 수 있는 스포츠를 말한다. 한마디로, 뉴스포츠는 참가자 중심의 체험형 스포츠를 대표하는 용어라로 할 수 있다. 뉴스포츠는 대체적으로 형태별, 유형별, 종목별로 분류된다.
① 비교적 최근에 외국으로붙 수입된 수입형 뉴스포츠,
② 기존의 스포츠를 부분적으로 개량한 개량형 뉴스츠포,
③ 개인 또는 단체가 자체적으로 고안한 개발형 뉴스포츠가 그것이다.

2. 뉴스포츠의 효과
뉴스포츠는 전통적 스포츠와 달리 기존의 틀과 형식에 얽매이지 않고 규칙의 유연성과 경기의 간이성 등을 특징으로 하는 참여자 지향의 스포츠이다. 뉴스포츠의 효과는 함께 땀을 흘리며 일상의 스트레스를 해소 시킬수 있으며, 일상스포츠와는 다른 경험을 하게 됨으로써 모험심과 자신감 등 개인의 만족도를 충족시킬 수 있다. 또한, 운동을 못하는 사람들도 다함께 참여하고 즐길 수 있으므로 사회성 형성에 도움이 되며, 바쁜 현대인들에게 윈드서핑, 카약, 패러글라이딩, MTB, 빙벽타기 등의 스포츠를 통해 자연과의 조화를 통해 삶의 질 향상 시켜줄 수 있다.

3. 얼티미트란?
플라잉디스크를 이용하여 상대편 엔드 존에 터치다운하여 득점하는 경기이다.

얼티미트 역사
플라잉디스크의 기원은 1940년대, 미국 예일대학의 학생들이 캠퍼스 근처의 프리즈비 베이커리 파이 접시를 던진 것이 시초라고 전해지고 있으며, 그 광경에 흥미를 가진 건축 검사원 프레드 모리슨이 1948년 금속제의 디스크를 제작한 후, 지속적인 개량으로 현재의 플라스틱제 디스크가 탄생하게 되었다. 플라잉디스크를 사용하는 경기가 많이 있는데 특히 얼티미트가 세계적으로 널리 보급되었으며 많은 인기를 얻고 있다. 1989년에는 IOC가 후원하는 비올림픽종목 세계 대회인 '월드 게임즈'의 종목이 되었다.


Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원명
대영역 : 경쟁활동
중영역 : 영역형 경쟁
신체활동예시 : 얼티미트

참고자료

· 없음