1) 가족생활교육의 이론 중 생태체계이론에 대해 기술하시오. 2) 가족생활교육이 실제로 이루어지고 있는 실천현장의 교육프로그램을 찾아 설명하고, 그 프로그램에 대해 가족생활교육사로서 평가해 보십시오.

소개

"1) 가족생활교육의 이론 중 생태체계이론에 대해 기술하시오. 2) 가족생활교육이 실제로 이루어지고 있는 실천현장의 교육프로그램을 찾아 설명하고, 그 프로그램에 대해 가족생활교육사로서 평가해 보십시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태체계이론
2. 실제 가족생활교육 프로그램
3. 가족생활교육 프로그램 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족생활교육의 기초이론이라고 할 수 있는 체계론적 관점에서는 가족을 단일 체계로 바라보고, 가족체계의 역동성에 주목하며 가족의 건강성 및 기능에 대해 연구한다. 도시화와 산업화를 거치면서 가치관과 도덕성의 급격한 변화는 가족의 삶과 전통적인 가족기능에 있어 큰 영향을 미치게 되었다. 특히, 가족에 있어 경제적인 면과 역할에서 여성의 지위의 변화는 가족관계에 지대한 영향을 미치게 된다.
하지만 가족치료자와 가족체계이론가들은 이러한 모든 변화들에도, 가족구성원의 행동을 예측하는 것에 있어 가족체계의 구조적, 조직적, 상호교류 패턴 변수는 아직까지 강력한 영향을 미친다는 가정을 지지하고 있다. 이러한 관점에서 가족기능은 한 가지 유형이나 개념으로 분류할 수가 없다. 각각의 가족은 저마다의 독특한 상호패턴을 가지고 있으며, 이러한 상호관계는 매우 복잡한 양상을 보이며 작용하고 있기 때문이다.
이어지는 본론에서는 가족생활교육 이론 중에서 생태체계이론에 대해 알아보고 실제 가족생활교육프로그램에 대해 분석해보도록 하겠다.

참고자료

· 정현숙 <가족생활교육>, 신정, 2016
· 김수경, 황유담 <가족생활교육 프로그램>, 신정, 2011
· 김영옥 <부모교육>, 공동체, 2016