3~5세 유아에게 발생할 수 있는 안전 사고 유형에 대해 알아보고 보육교사로서 지켜야 할 안전수칙 및 어린이집에서 준수해야 할 안전 법규와 지침을 지키기 위해 보육교사로서 노력할 수 있는 부분에 대해 서술해보시오.

소개

"3~5세 유아에게 발생할 수 있는 안전 사고 유형에 대해 알아보고 보육교사로서 지켜야 할 안전수칙 및 어린이집에서 준수해야 할 안전 법규와 지침을 지키기 위해 보육교사로서 노력할 수 있는 부분에 대해 서술해보시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만 3~5세 아동의 발달 특징
2. 만 3~5세 아동에게 자주 발생하는 안전사고 및 안전 교육 방안
3. 어린이 집 안전사고의 원인
4. 지도방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동안전이란 아동이 신체적으로 상해를 입지 않고 건강하게 보호되는 수준을 뜻한다. 물론 광의의 아동안전이란 단순하게 신체적 상해를 의미하는 것이 아니라 정서적, 정신적인 문제로부터도 보호되는 상태를 뜻하는 것이다. 선진국에서는 아동안전과 관련된 정책은 학대받는 아동이 발생하지 않도록 하는 아동보호까지를 모두 포함한다.
아동은 주변 환경이나 사물에 대한 호기심이 높고 탐구하기 위한 욕구가 강하지만, 운동 기능 등의 신체적 능력이 떨어지고 주변의 위험 상황에 대한 지식 또는 결과를 예측할 수 있는 능력이 부족하여 이것으로 인해 많은 위험에 노출될 수 있다.
아동들은 신체적으로 정신적 발달에 비하여 미성숙하며, 자신에게 닥친 위험한 상황에 대한 판단 인식 또는 예측 능력과 신체조절 능력이 상대적으로 미숙하며 안전사고가 발생할 경우 작은 사고라 할지라도 어떤 결과를 초래하게 될 지 예측할 수 없다는 부분에서 아동기는 그 어떤 시기보다 안전사고의 위험성이 상대적으로 높은 시기이므로 안전교육이 필수적으로 이루어져야 한다는 것이다.

참고자료

· 행복을 지키는 안전교육 길라잡이 <경기도 교육청>
· 최민수, 강광순 <아동안전관리>, 학지사, 2016
· 곽은복, <아동안전교육>, 창지사, 2008