에릭슨 심리사회성 발달단계, 레빈슨 이론, 로에빙거의 자아발달이론_각 이론의 특징+교육적인 시사점

소개

"에릭슨 심리사회성 발달단계, 레빈슨 이론, 로에빙거의 자아발달이론_각 이론의 특징+교육적인 시사점"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 에릭슨
1. 에릭슨의 이해
2. 에릭슨 이론의 기초
3. 에릭슨의 심리사회성 발달단계

Ⅱ. 레빈슨
1. 레빈슨의 이해
2. 레빈슨 이론의 주요 과업

Ⅲ. 로에빙거
1. 로에빙거의 이해
2. 로에빙거의 자아발달이론
4. 각 이론의 교육적인 시사점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 에릭슨

1. 에릭슨의 이해

에릭슨은 프로이트의 각 단계에서 아동이 수행할 과업을 확대 해석하여 새로운 이론을 구축하였다. 에릭슨은 프로이트가 제시한 다섯 단계 이론에서 성인기 이후에 세 단계를 추가하면서 인간이 전 생애에서 다루는 8단계의 이론을 수립하게 되었다. 에릭슨은 저서 아동기화 사회에서 생의 8단계를 제시하면서 다른 여러 문화권에서는 각 단계가 어떠한 방식으로 전개되는지 설명하였다. 이 책 외에도 젊은 청년 루터와 간디의 진리 등의 저서를 통하여 에릭슨은 정신분석적인 통찰력을 역사적 자료와 연결해 주고 있다.

2. 에릭슨 이론의 기초

에릭슨의 발달이론에서는 인간의 발달이 인간이 가진 심리사회적인 측면에서 이루어진다고 보기 있다. 에릭슨 이론을 심리사회적인 이론으로 보는 것은 이러한 것에 기초했기 때문이다. 프로이트와 마찬가지로 에릭슨은 정신분석학자에 속하며, 프로이트가 제시한 정신분석적인 이론을 기초로 하여 심리사회성 발달이론을 구축하게 되었다. 그렇기 때문에 프로이트와 에릭슨은 이론적인 기본 가정이 비슷하며, 에릭슨은 프로이트의 이론에서 크게 벗어나지는 않는다. 프로이트가 성적 에너지인 리비도의 역동과 이동 과정에 초점을 맞추어서 발달 단계를 제시했다면, 에릭슨은 타인과 사회적 관계에 좀 더 초점을 맞추면서 발달의 단계를 제시하고 있다. 프로이트의 성격발달이론이 심리성적 단계설이라면, 에릭슨의 성격발달이론은 심리사회적 단계설이 되는 것이다.

에릭슨의 이론에서 볼 때 발달이란 출생에서 사망에 이르게 되는 인생의 전 과정에 걸쳐서 이루어지는 것을 알 수 있다. 이러한 생애 전 과정에서 인간은 각각의 단계마다 발달적인 위기를 겪게 되고, 그 각 단계에서는 특정 발달과업이 있는데, 이 특정 발달과업을 성공하지 못하면 부적응을 일으키며, 이러한 결과로 인해서 발달의 정상적 측면 혹은 부정 상적인 측면이 나타나게 된다.

3. 에릭슨의 심리사회성 발달단계

1)기본적 신뢰감 대 불신감

출생에서 약 1세까지 에릭슨은 기본적인 신뢰감 혹은 기본적인 불신감이 발달되는 시기라 하였다. 에릭슨이 제시한 이 시기는 프로이트의 이론에서 구강기에 해당된다.

참고자료

· 이순형 성미애 공저 / 2019 / 인간발달 / KNOU PRES
· 송대영 최현섭 공저 / 2019 / 인간행동과 사회환경 / KNOU PRESS