레크리에이션활동지도_놀이치료의 효과

소개

"레크리에이션활동지도_놀이치료의 효과"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 놀이의 이해
2. 놀이치료의 필요성

Ⅱ. 본론
1. 놀이치료의 특징
2. 놀이치료의 발달과정
3. 놀이치료의 이론적 접근
4. 놀이치료과정의 단계

Ⅲ. 결론
1. 놀이치료에서 느낀 점

본문내용

1. 놀이의 이해

대부분 사람은 놀이를 즐기며, 놀이는 우리에게 있어서 교육이나 활동 등의 여러 영역에서 가장 자연스럽고도 자연스러운 동기를 유발하고 있다. 이러한 동기로 즐거움을 유발하는 놀이는 우리의 삶을 긍정적으로 영위하는 데 필요하다. 놀이는 우리가 생활하는 곳 어디에나 존재하면서 우리가 놀이 경험을 통해서 우리의 존재를 확인하게 된다. 우리는 흔히 놀이에 몰입하게 되면서 자유로움을 느끼게 된다. 예측 불가능한 독특한 스타일로 자신이나 타인까지, 그리고 환경에 대해 반응할 수 있게 된다. 놀이에서의 행동은 외적인 힘으로 제어되거나 강제되는 것이 아니다. 바로 내부로부터 나타나는 특징적인 형태를 통해 동기화가 이루어진다. 놀이라는 즐거운 활동으로 개인의 자기표현이나 자아실현, 자기 지식, 자아효능감을 확장 시킬 수 있으며 스트레스와 같은 부정적인 정서를 긍정적인 방법으로 조절할 수 있게 해준다.

2. 놀이치료의 필요성

놀이치료는 치료에 놀이를 도입한 것으로 내담자의 심리적행동적 장애를 극복하고, 발달과 성장을 촉진하면서 치료의 효과를 올리고자 하는 일종의 상담기법으로 볼 수 있다. 놀이의 속성을 이용하여 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 내담자를 돕는 과정을 놀이치료라 할 수 있다. 놀이치료에서 놀이를 도구를 활용하는 것은 놀이가 가지고 있는 치료적 힘 때문이다. 치료적 힘으로 놀이는 심리적인 치료에 적극적으로 활용되면서 정서적인 부적응의 문제를 치료하고 정서적 자기 통찰, 부적응 예방에 활용되고 있다.

참고자료

· Garry L. Landreth / 2015 / 치료관계의 기술 <놀이치료> / 학지사
· 홍은주 / 2010 / 놀이치료 / 창지사