STEAM 융합교육 수업모형의 실제적 사례(과학교과와 미술교과)

소개

STEAM교육의 실제적 사례로 과학과 미술과의 중학교교사들이 융합하여 제작한 수업모형입니다. 보다 실천적인 사례로 STEAM교육의 방향성과 수업의 목표, 구체적인 수업 모형과 전개과정, 활동자료가 수록되어있습니다. 다양한 디지털기기가 보급되며 활용되는 수업 현장에서 '드론'을 소재로 활용하여 빛의 기본속성(과학과)을 탐구하고 픽토그램의 의미와 필요성(미술과)을 학습하여 환경문제를 인식하여 실천할 수 있는 범교과적 내용이 포함되어있습니다. 현장에서 교육과정재구성의 사례로 쓰기 적합하며, 처음 수업을 설계하는 예비교사들에게도 질적으로 유용하게 도움이 될 수 있으며, 형식과 양식을 참고하기에도 적절한 자료로 가치가 있습니다.

목차

1. 주제개요

2. 학습목표
1) 내용 목표
2) 과정 목표

3. STEAM의 과목요소
1) STEAM 각 요소에 관련있는 학습 요소 기술

4. STEAM의 단계요소
1) 상황제시
2) 창의적 설계
3) 감성적 체험

5. 제작의도

6. 차시별 계획표
1) 과학과(1차시~3차시)
2) 미술과(4차시~7차시)

본문내용

Ⅰ. 주제 개요
미래의 사회를 살아 갈 학생들에게 소통의 역량은 매우 중요하다. 이에 최근의 화두인 드론을 활용하여 공동체를 위한 가치를 전파하는 커뮤니케이션 수단으로, 예술의 매체로 사용하는 새로운 시도를 하고자 한다. 본 프로그램을 통해서 과학적인 원리를 이해하고, 예술의 사회적 기능을 알아가는 과정을 통해서 창의 융합적인 사고력, 창의적 문제해결력을 기를 수 있다. 또한 학생들이 직면한 환경문제를 인식하고, 이를 과학적인 사고와 예술적 창조성으로 해결해 나가고 결과물을 생활에 적용해 보는 활동을 통해 감성적인 체험을 할 수 있도록 구성하였다.

Ⅱ. 학습 목표
* 내용 목표
∙ 드론의 활용분야에 대해 조사하고, 드론을 적용한 새로운 방안을 탐색 할 수 있다.
∙ 빛 속성을 이해하고, 다채로운 색을 만들 수 있다.
∙ 시각이미지의 전달 방식을 이해하고 픽토그램으로 메시지를 전달 할 수 있다.

* 과정 목표
∙ 드론의 기능 및 역할을 이해하고, 새로운 활용분야를 설명 할 수 있다.
∙ 빛의 속성과 기본 원리를 알고, 가산 혼합을 통해 빛의 색을 만들어 낼 수 있다.
∙ 픽토그램을 통해 전달하고자 하는 메시지를 표현 할 수 있다.
∙ 드론을 활용한 다양한 직업과 진로를 탐색하고 발표 할 수 있다.

* 상황제시(Co)
• 우리가 살고 있는 지구의 환경문제를 제시하여 상황의 심각성을 인식하기.
• 환경문제 해결을 위한 다양한 메시지 전달방법을 동영상으로 확인하기.
• 드론의 빛과 이미지를 활용하여 어떻게 메시지를 전달할 수 있을까?질문하기.
• 환경문제 해결을 위한 의지를 환기시키고 , 드론을 통한 전달방안 이야기하기.

창의적 설계(Cd)
• 드론이 활용될 수 있는 영역에 대해 조사하기
• 삼원색에 대한 이해와 가산혼합 알기
• 드론에서 RGB 설정을 통한 빛의 색 구현하기
• 픽토그램의 개념과 특징을 알기
• 환경문제 해결을 위한 다양한 메시지를 담은 픽토그램 제작하기

참고자료

· 없음