몬테소리 프로그램 내용분석과 장단점 및 나의평가

소개

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목차

1. 몬테소리 프로그램의 기본원칙

2. 몬테소리 프로그램 내용과 교육과정

3. 몬테소리 프로그램의 장단점
1) 장점
2) 단점

4. 몬테소리 프로그램에 대한 나의평가

본문내용

1. 몬테소리 프로그램의 기본원칙
몬테소리 프로그램의 핵심 원칙은 독특하고 개별화된 존재로서의 유아를 있는 그대로 존중하는 것이다.

(1) 유아에 대한 존중
일상생활의 전 과정에서 이루어지는 유아의 선택을 존중한다. 유아에게 선택할 수 있는 자유가 허락된다면 유아는 효과적으로 학습하고 자율성과 긍정적인 자존감을 형성할 수 있다는 믿음이 있기 때문에 유아는 작업에 진정한 흥미를 가지고 집중하고 반복하는 과정을 거쳐 내적 훈련과 자신감을 발달시키게 되면서 스스로에 대하여 만족감을 가지고 되고 즐겁고 행복한 생활을 할 수 있게 되는데 이러한 상태를 정상회된 상태라고 하며 이를 유지하는 것을 교육의 목적으로 하였다.

(2) 흡수정신
흡수정신이란 영유아가 환경으로부터 무의식적으로 정보를 받아들여 학습할 수 있다는 개념이다.
- 무의식적인 단계 (0 ~ 3세)
이 시기의 영유아는 무의식적인 흡수정신에 의하여 주위 환경에서 접하게 되는 보기, 듣기, 맛보기, 냄새맡기, 촉감등의 모든 정보를 흡수하여 감각의 발달을 하게 된다.
- 의식적인 단계 (3~6세)
이 시기의 유아는 의식적이고 계획적으로 환경과 상호작용하며 환경에서 접하게 되는 다양한 정보를 선택적으로 경험하며 학습한다. 무의식적 흡수단계에서 이루어진 기본 능력을 통합하고 좀 더 정교화하기 위하여 필요한 자극을 적극적으로 요구하면서 감각을 발달시킨다.

(3) 민감기
민감기는 학습이 가장 잘 일어날 수 있는 결정적 시기라고 불린다. 민감기의 유아는 특별한 특성에 대한 독특한 민감 성향을 가지고 적극적으로 환경과 상호작용하며 그 성향을 발달시키게 되는데 이러한 민감기는 유아마다 다르고 특정 성향에 대한 민감기를 통하여 필요한 기술을 획득하면서 통합적으로 발달하게 된다.

(4) 자동교육
유아는 준비된 환경에 능동적으로 참여하면서 자유롭게 선택한 활동에 대해 스스로 수행하면서 학습한다.

참고자료

· 없음