유아기 발달과 교육 정리본

소개

"유아기 발달과 교육 정리본"에 대한 내용입니다.

목차

1. 발달에 관한 관점
1) 성숙주의적 관점(홀, 게젤)
2) 행동주의적 관점(로크, 손다이크, 파블로브, 왓슨, 스키너)
3) 인지주의적 관점(피아제, 비고츠키)
4) 생태학적 관점(브론펜브레너)

2. 발달에 관한 이론
1) 발달의 개념
2) 발달의 일반적인 원리
3) 발달에 관한 이론

본문내용

● 유아기 발달과 교육
1. 발달에 관한 관점
1) 성숙주의적 관점(홀, 게젤)
- 인간 개체가 성숙한 단계에 이르게 되는 결정적인 힘은 개체가 가진 유전적 요인에 전적으로 의존한다는 관점
- 인간의 발달은 환경이나 경험의 영향을 받지 않고 태어날 때부터 능력이나 유전적 소질에 의해서 규정된다는 입장
→성숙주의적 관점의 핵심은 인간 발달의 보편성에 관심을 두고 발달의 가장 중요한 힘은 바로 유아의 내부로부터 나온다고 주장
- 다윈의 진화론에서 비롯된 성숙주의적 관점은 발달심리학의 계보가 홀과 게젤로 이어져 옴
- 유아발달을 돕기 위한 성인의 개입은 최소
- 유아가 자신의 발달수준에 적합한 활동을 스스로 선택하여 활동해 나가는 것이 기본 원칙
→유아의 발달은 내적 성장의 힘에 의해 이루어진다.
→유아가 자신을 수용하고 이해하도록 돕는 환경적 영향을 제공해 줌으로써 가르치는 교육보다 순서적이고 자연적인 발달을 도모한다.

개인이 타고난 것

참고자료

· 없음