청소년 상담자에게는 인성적 자질과 전문적 자질이 필요합니다. 학습자 개인이 생각하는 청소년 상담자에게 가장 필요한 자질과 역량에는 무엇이 있는지 논해보세요. 2021년 위더스 A+받은 레포트입니다.

소개

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모든 과제는 위더스 교육원의 레포트 서식에 맞게
서론, 본론, 결론, 참고문헌 순으로 작성되어 있으며 분량도 A4 3장에 딱 맞춰져 있습니다.

최종 성적 평가 시 과제 점수가 80점 이하인 자료는 올리지 않고 있습니다.
레포트 작성 시 방향 설정 및 참고용 예시용으로 사용하시면 가장 좋고
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 상담자의 자질
1) 인성적 자질
2) 전문적 자질
2. 청소년 상담자에게 가장 필요한 자질과 역량에 대한 사견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

제4차 산업혁명이 이루어지며 대한민국 사회는 급격한 변화를 맞이하고 있다. 다원화된 사회구조 속에서 가족의 형태도 바뀌었고 교육 현장과 사회 문화적 변화 역시 빠르게 이루어지고 있다. 이런 가운데 청소년들은 청소년기의 급격한 신체적 정신적 변화와 함께 사회의 변화를 맞아 적응해가고 있으나, 다양한 문제를 겪으면서도 인권의 사각지대에서 방치되고 있다. 청소년에게 안전 기지였던 가정이 흔들리고 코로나 상황으로 또래 집단 내의 교류도 원만하지 못해 많은 청소년이 정서적인 어려움을 겪음에도 불구하고 말할 곳이 없어 힘들어하고 있다.
이러한 청소년들을 돕기 위해 청소년 상담은 청소년 문제 해결 및 성장과 발달 적극적으로 조력한다는 목표를 가지고 이루어지고 있다. 그런데 일반적인 상담과 마찬가지로 청소년 상담 역시 청소년 상담자의 자질에 따라 성공 여부가 결정된다.
그렇다면 청소년 상담의 성공적 수행에 필요한 청소년 상담자의 자질은 과연 무엇일까?

참고자료

· 손병호 (2001). 청소년을 위한 상담활동과 상담자 자질에 관한 연구. 홍익대학교 교육대학원. 1-51.
· 이재찬 (2011). '대학'의 인성론과 이상적인 상담자의 자질에 관한 연구. 동신대학교 사회개발대학원. 12-19.
· 이원재, 정남운 (2018). 개인 상담을 통한 상담자의 인간적 자질 변화에 대한 질적 연구. 인간이해. 서강대학교 학생생활상담연구소. 39권. 1호. 127-131.
· 정희진 (2021.3.1). [정희진의 융합] 말하고 듣기의 공중보건. 한겨레.
· https://www.hani.co.kr/arti/opinion/column/984950.html#csidxff3a15f4e27665fad0fa1dc8a30d27e
· 김의화 (2019.3.22). [심리 톡] 공감능력 키우기. 중도일보.
· http://www.joongdo.co.kr/web/view.php?key=*************9193
· 권수영 (2021.5.5). [공감]심리상담사의 자격, 그리고 소명. 경향신문. http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=202105050300005&code=990100