반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할수 있는 주요 개념,기법은 무엇인지에 대해 서술하세요

소개

"반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할수 있는 주요 개념,기법은 무엇인지에 대해 서술하세요"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ.서론
1. 반두라의 사회학습이론
2. 사회학습이론의 기본

Ⅱ.본론
1. 비행 청소년을 대상으로 적용할 수 있는 사회학습이론의 주요 개념과 기법
1) 관찰학습
2) 주의집중단계
3) 기억과정
4) 운동재생단계
5) 동기화단계
6) 모델과 모델링
7) 자기강화
8) 자기효능감
2. 사회학습이론이 적용된 사례

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

1. 반두라의 사회학습이론
반두라(Albert Bandura)는 캐나다 출신 미국 심리학자로 초기 연구의 중점적 내용으로 심리치료과정, 가족 상황 속 아동의 공격성, 아동이 사회 속에서 모방을 통해 학습한다는 '모방학습의 이해'이다. 스펜스(Kenneth Spence)의 영향을 받아 모델링, 관찰학습, 행동수정, 자기조정, 자기효능 등에 대해서도 연구하였다. 본고의 사회학습이론의 주창자이며, 현대 교육심리학 분야의 석학이다. 1963. 리처드윌터스(Richard Walters)와 공저 [사회학습과 성격발달 (Social Learning and Personality Development]을 출간한 뒤 1977. [사회학습이론]을 출간하였다. 그 밖에 [변화하는 사회 속에서의 자기효능 Self-Efficacy in Changing Societies]1995. [자기효능]1997. 등이 있다.

2. 사회학습이론의 기본
행동적·인지적 기능이 환경적 영향력과 끊임없이 상호작용 하고 있다는 전제를 두고 심리적 기능을 이해하면 좀 더 이해가 쉬울 것이다.

참고자료

· 김향선 | 현대 인간행동과 사회환경 | 학지사 | 2018
· 강유정 | 교육사회학 | 동문사 | 2018
· 김영희, 강혜원 외 | 교육심리의 이론과 실제 | 학지사 | 2007