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한국어(중급)모의수업 지도안 (세종7권-14과)

한국어 실습과정중 모의수업 교안 작성본입니다. 중급, 세종한국어 7권 14과 나라 소개에 대한 교안을 작성해 보았습니다. 교안 작성에 참고가 되길 바랍니다.
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한컴오피스
최초등록일 2021.04.28 최종저작일 2021.04
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한국어(중급)모의수업 지도안 (세종7권-14과)
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    소개

    한국어 실습과정중 모의수업 교안 작성본입니다. 중급, 세종한국어 7권 14과 나라 소개에 대한 교안을 작성해 보았습니다. 교안 작성에 참고가 되길 바랍니다.

    목차

    1. 외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 교안

    본문내용

    단 원 : 7-11 나라 소개
    모의 수업일 : 2021. 6 . 5
    대 상 : 다국적 학습자 12명 (3급)
    선수학습내용 : (으)로서, -(으)며
    학 습 목 표 : 국가의 주요 산업에 대해 이야기하기

    1차시 - 인사 / 출석 / 복습 (10분)
    인사
    내용: 즐거운 학습 분위기 조성
    진행 방법
    ○ 웃는 모습으로 밝게 인사
    - 교: (웃으며 밝은 목소리로) 안녕하세요?
    - 학: (웃으며 밝은 목소리로) 안녕하세요?

    출석
    내용: 출석 확인
    진행 방법
    ○ 출석부의 이름 호명
    - 교: (크고 정확한 발음으로 또박 또박) ○○씨!
    학: 네.

    복습
    내용: 지난 시간에 배운 문법을 복습한다.
    진행 방법
    ○ 교사가 질문하고 학생들이 대답한다.
    - 교: 어제 배운 문법이 어땠어요?
    - 학: 한국어를 배우는 사람으로서 한국을 좀 더 많이 알게 되었어요.
    - 교: 그래요?
    김치에 대해서는 무얼 알게 되었어요?
    - 학: 김치는 종류가 다양하며 건강에 좋은 음식으로 알려져 있다는 걸 알게 되었어요.
    - 교: (으)로서, -(으)며
    모르는 것은 질문을 받아 다시 정리해 준다.
    * PPT 자료로 지난 시간 문법을 적용한 예문들을 다시 읽어 보는 시간을 갖는다. (자료1)

    내용: 나라 소개 (158쪽)
    진행 방법
    ○ 학습 목표를 읽어 보면서 오늘 배울 내용을 생각해 본다
    ○ 교재의 그림을 보고 학습자와 대화 나누기
    -이 사진은 어느 나라를 상징하는 무엇일까요?
    -여러분은 어느 나라를 방문하고 싶어요?

    내용: 어휘 늘리기
    진행 방법
    ○ 교사가 학습자에게 알고 있는 나라에 대해 묻고 답하기
    - 교: 00 씨, 어떤 나라를 가본 적이 있어요?
    또는 방문하고 싶은가요?

    참고자료

    · 세종한국어 7권
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