인지발달모델의 기본개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지

소개

과목 : 사회복지실천기술론

주제 : 인지발달모델의 기본개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지, 왜 중요하다고 생각하는지에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달의 기본개념
1) 도식(scheme)
2) 적응(abaptation)
3) 평형(equilibration)

2. 인지발달단계
1) 감각운동기(sensory motor period : 출생~ 2세)
2) 전조작기(2 ~ 7세)
3) 구체적 조작기(concrete operational period : 7 ~ 12세)
4) 형식적 조작기(12세 ~ 성인)

Ⅲ. 결론(중요하게 생각하는 단계와 이유)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아의 인지발달모델의 대표적인 것은 피아제의 이론이다. 피아제는 기존의 지식인 스키마에 새로운 지식이 동화되면서 인지구조가 만들어진다고 주장해서 지금까지 인지발달의 기본이론이 되고 있다. 이번 보고서에서 인지발달의 기본개념을 살펴보고 인지발달의 단계 그리고 내가 가장 중요하다고 생각하는 단계에 대해 서술하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 인지발달의 기본개념
1) 도식(scheme)
윤곽 또는 형태라는 뜻을 갖고 있으며, 사물이나 사건 그리고 사실에 대한 전체적인 윤곽과 개념을 의미한다. 또한 일정한 행동의 구조조직이 되고 패턴을 보이는 특징을 갖고 있다. 사건과 감정 그리고 관련된 심상(image)과 행동 또는 생각을 의미 있게 배치하고, 새로운 정보가 들어올 때는 준거 틀로 기능해서 그 정보를 해석하고 조직화한다. 따라서 조직화, 적응이라는 단어를 쓰기도 한다. 즉 타고난 도식을 새로운 도식으로 변형하고 발전하며 이러한 도식은 일생 동안 계속 발전하고 변형된다. 여기에서 조직화는 신체적 심리적 성숙과 서로 다른 도식을 연합시키는 활동이다. 도식은 인간의 인지발달 수준에 의해 자신의 경험적 활동으로 조직화하는 행동양식으로 즉 인간이 주변의 세계를 이해하고 생각하는 틀이다.

참고자료

· 곽금주/발달심리학-영유아중심/학지사/2016
· 신명희 외 3/발달심리학/학지사/2017