곱셈구구의 일의 자리의 순환성 수업, 초등 중등 수학 수업, 영재수학

소개

"곱셈구구의 일의 자리의 순환성 수업, 초등 중등 수학 수업, 영재수학"에 대한 내용입니다.

목차

1. 수업 주제
2. 본시의 교수·학습 목표
3. 수업의 흐름

본문내용

1. 수업 주제
각 수의 배수들의 일의 자리의 순환성

2. 본시의 교수·학습 목표
ㆍ십진법 체계 속에서 각 수의 배수들의 일의 자리에 순환성이 있음을 알 수 있다.
ㆍ특히 10과 서로소인 수들의 순환성에 대해 이해함으로서 수의 구조와 규칙성에 대한 감 각을 기르고 이를 구체적으로 표현할 수 있다.
ㆍ동수누가의 원리를 이용한 단순하고 자연스러운 활동의 과정에서 규칙성을 발견함으로서 수학에 대한 흥미와 자신감을 가질 수 있다.
ㆍ규칙성을 확장하는 과정 속에서 수학적 사고력을 발전시키고 실제적인 문제에 활용할 수 있다.

3. 수업의 흐름
먼저 사탕 나누어 주기 활동을 한다. 일렬로 세운 10명의 아이들에게 처음에는 3번째 아이부터 2명 걸러 1명씩 사탕을 나누어 준다. 그리고 다음에는 4번째 아이부터 3명 걸러 1명씩 사탕을 나누어 준다. 3번째 아이부터 나누어 준 경우에는 모든 아이가 사탕을 받고, 4번째 아이부터 나누어 준 경우에는 못 받는 아이가 생김을 아이들이 생각하게 한다. 이 도입 활동으로 아이들에게 직ㆍ간접적인 참여를 유도하고 수업에 대한 흥미를 유발시킴과 동시에 오늘 학습하게 될 내용을 자연스럽게 제시한다.

참고자료

· 없음