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[독후감] 플라톤의 국가를 읽고

대학을 갓졸업하고 칼취업에 성공했습니다. 대학생 때 글을 써서 평가받는 수업에서는 A+을 놓친 적이 없습니다. 특히, 공부를 안하던 수업도 글쓰기 과제에서는 1등, 못해도 2등 안에는 꾸준히 들었습니다. *본 독후감은 리포트로 제출한 과제가 아니므로 카피킬러에 걸리지 않습니다. **위와 같은 이유로, 본문 내용 및 목차를 따로 작성하지 않았습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2020.11.28 최종저작일 2020.01
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[독후감] 플라톤의 국가를 읽고
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    소개

    대학을 갓졸업하고 칼취업에 성공했습니다.
    대학생 때 글을 써서 평가받는 수업에서는 A+을 놓친 적이 없습니다.
    특히, 공부를 안하던 수업도 글쓰기 과제에서는 1등, 못해도 2등 안에는 꾸준히 들었습니다.

    *본 독후감은 리포트로 제출한 과제가 아니므로 카피킬러에 걸리지 않습니다.
    **위와 같은 이유로, 본문 내용 및 목차를 따로 작성하지 않았습니다.

    목차

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    본문내용

    보기만 해도 한숨이 나오는 플라톤의 <국가>는, 일단 등장인물의 이름부터 혼란스럽다. 재작년, 정치사상입문을 배웠을 때 제일 처음으로 플라톤의 국가에 대해서 공부했었다. 첫 시작할 때 장벽이 높은 것만 뺀다면 그 이후로는 재미있게 술술 읽어볼 수 있는 책인 것 같다. 그래서 다시 한번 펼쳐들었다. 2학년때의 나와 지금의 나는 또 다른 시각을 가지고 있겠지, 기대하면서. <국가>는 고대 인물들이 서로 문답하는 형식으로 구성되어있다. 책의 전체를 관통하여 ‘정의란 무엇인가, 그리고 그것이 인간 삶에 있어 어떤 의미를 가지고 있는가’에 대한 질문과 답변이 나와있다.

    등장인물들의 정의에 대한 의견은 각기 다르다. 케팔로스는 정의를 ‘내가 돈을 빌렸을 때 돌려주는 것’이라고 정의했다. 그러자 소크라테스는 ‘칼을 돌려주는 것만이 정의는 아니라고 말하면서 미친 이에게는 칼을 주면 안된다고 말한다. 플레마코스는 정의는 ‘친한 이에겐 잘하고 적에겐 못하는 것’ 이라고 이야기했다.

    참고자료

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