청소년리포트

소개

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 아노미 이론
2) 청소년 문제
3) 국가차원의 청소년복지제도

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

최근 학교 집단 폭행으로 사망한 사건은 감히 입에 담지 못할 정도의 청소년 비행이 이어지고 있다. 청소년이 반사회적인 행위를 하거나 또는 사회적 규범에 어긋나는 행위를 행하는 것을 우리는 보통 청소년 비행이라고 말한다. 이는 사회적으로 보통 범죄라고 불리는 행위, 그의 부모가 손쓸 수 없는 행위, 합당한 사유 없이 가출을 감행하는 행위, 불량교우 및 유해 장소에의 출입과 도박, 성행위 및 상습적인 학업태만, 자기 혹은 타인을 해롭게 하는 행위를 비롯하여 청소년으로서는 금지되는 일련의 행위에 대한 형식 등을 취하는 것을 뜻한다.

비행의 사회학적 이론은 청소년비행을 개인보다도 사회적 구조나 상황에 관심을 두고 비행 범죄행동과 일탈행동 등을 설명하려고 한다. 즉 사회를 형성하고 사회의 가치관이나 규범을 형성하는 사회구조에 초점을 둔다. 여기에서는 사회의 거시적 구조와 미시적 구조와 과정을 중심으로 하는 두 가지 입장이 있다. 거시적 관점을 다루는 이론으로는 아노미 이론, 하위문화이론, 갈등이론 등을 들 수 있고 미시적 관점을 다루는 이론으로는 사회통제이론 차별접촉이론, 낙인이론을 들 수 있다. 이에 본론에서는 아노미이론에 대해 알아보고, 아노미이론으로 접근할 때 발생되는 청소년 문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 살펴보고자 한다.

참고자료

· 홍봉선,남미애(2007), 청소년복지론, 공동체.
· 김준호 외(2003), 청소년 비행론, 청목출판사.
· 청소년복지론 홍봉선, 남미애 저 | 공동체 | 2013.01.30.
· 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
· 온양신문, 세상에서 제일 무서운 ‘중2병’ , 2015.05.06.
· 경향신문, 가출 여자청소년은 왜 집을 나섰나···그리고 거리에서 맞닥뜨린 절망, 2015.0.27
· 한겨레, 17살 소녀를 다시 거리로 내몰 순 없잖아요, 2015.07.12.