레지오 에밀리아 교사의 역할

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 숙고할 질문
▼ 유아 교사의 역할은 어떻게 변천되어 왔는가?
▼ 교사의 역할을 결정하는 철학적, 이론적 원리는 무엇인가?
▼ 21세기의 시작 지점에서 유아 교사라는 직업은 어떻게 설명될 수 있는가?
▼ 레지오 에밀리아 접근법의 아이디어를 이용하는 교사가 그 체제의 교사 역할에 대해 이해해야 하는 것은 무엇인가?
▼ 교사의 역할에 대한 아이디어가 실제에서는 어떻게 해석되는가?
▼ 페다고지스타와 아뜰리에스타의 역할은 레지오 에밀리아에서의 교사를 어떻게 지원하는가?
2. 우리 나라에서 레지오 교육법을 시행하고 있는 유치원

Ⅲ. 결 론

본문내용

이 시대 최고의 유아교육 프로그램으로 격찬한 이태리의 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 보육 프로그램은 40년의 역사와 수천 년에 걸친 이태리의 전통과 문화가 살아 숨쉬는 훌륭한 유아교육 및 보육프로그램임을 확신한다. 레지오 에밀리아 교수법을 이해하기 위해서는 무엇보다도 피아제의 사상과 교육철학의 상호 연관성과 피아제와 동시대에 살았던 러시아의 천재적인 심리학자 비고츠키 이론과 사상을 함께 연구하여 종합적이고도 체계적으로 이해하려는 접근이 선행되어야 한다. 이러한 전통과 역사와 문화의 산물인 레지오 에밀리아 유아교육을 단순히 답습하거나 무조건적으로 적용시키려는 의도는 시행착오와 부작용을 낳게되며 결과적으로 상업적 목적에 편승한 하나의 시대적인 유행에 한정되어 레지오 에밀리아 교수법에 숨어있는 무한한 잠재력과 엄청난 교육적 효과를 사장시키며 나아가서 유아들이나 일선교육현장의 선생님들에게 혼란만 가중시키는 결과를 초래하게 된다. 그러므로 레지오 에밀리아 유아교육의 한국적 풍토와 토양에서의 성공적인 적용을 위해서는 먼저, 관심 있는 유아교육자나 일선현장의 선생님들이 체계적으로 레지오 에밀리아 교수법의 철학과 사상과 문화와 가치를 연구하고 레지오에서 배울 수 있는 것들을 생각하고 발현적 교육과정과 사회적 구성주의에 대하여 이해해야 한다.

참고자료

· 진정한 유아기 - 김은희. 고문숙. 정정희/ 정민사
· 레지오 접근법의 첫걸음 -Joanne Hendrick 저, 이연섭 옮김/정민사
· 레지오 에밀리아의 유아 교육 -김희진. 오문자 옮김/ 정민사
· 레지오와의 만남, 귀향, 그리고 적용 - 루이즈 보이드 캐드웰 저, 오문자, 김희진/양서원
· 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 : 프로젝트 교육사례 -김영호지음/학지사
· 샛별 유치원 (http://saetbyul.piaget.or.kr/)
· 예담 어린이집 (http://www.yaedamch.co.kr/)
· 녹원어린이집(http://www.nockwon.co.kr/)
· 은선유치원 (http://www.inoon.co.kr/)