[직업재활] 청각장애인 적합직종개발에관한 연구

소개

[직업재활] 청각장애인 적합직종개발에관한 연구 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청각장애의 정의
1) 디카르도(dicardo, L)
2) 일반적인 정의
3) 우리나라에서 법으로 정하고 있는 청각장애의 정의

2. 청각장애인 구분
1) 발생시기에 따라..
2) 청각장애의 원인에 따라..

3.청각장애인의 특성
1) 신체운동의 발달
2) 지적 발달
3) 기억능력
4) 인성적 발달

4. 청각장애인의 적합직종
1) 제과·제빵원
2) 조리사
3) 피부관리사
4) 치과기공사

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청각장애는 우리 몸의 소리를 듣는 감각기관인 청기의 기능장애로 듣는데 지장을 초래한 것이다. 이러한 청각장애가 있으면 일상생활이나 사회생활에서 그 정도의 차에 따라 다르기는 하나 많은 불편을 가지게 되며, 심할 경우에는 전혀 일상생활을 하지 못하게 되기도 한다. 이러한 장애인에게 사회생활을 하도록 돕고 현대 문명 속에서 삶을 영위할 수 있도록 하는 것이 우리가 지향해야 할 목표인 것이다. 이 보고서에서는 이러한 청각장애인에 대해서, 또 이들에게 맞는 적합 직종에 대해 알아보려 한다.
Ⅱ. 본론
1. 청각장애의 정의
청각장애란 청각기관의 어느 부분에 뭔가의 원인에 의하여 병변이 생겨서 청력이 지속적 또는 항구적으로 저하되어 있는 상태를 말한다. 예전에는 잔존청력을 활용할 수 있는 정도인 경우를 난청이라고 하고, 잔존청력을 활용하기 어려운 정도를 "농"이라고 부르기도 하였다. 그러나 오늘날에는 "청농학"등의 발전에 의하여 전혀 들리지 않는 완전한 농아인의 경우가 극히 드물다는 사실이 밝혀졌고, 청력이 조금이라도 남아 있으면 활용할 수 있게 되므로 농아라는 말은 거의 사용하지 않게 되었다. 따라서 일반적으로 잘 듣지 못하는 경우를 청각장애 또는 난청이라고 부르고, 장애정도가 아주 심한 경우는 고도난청이라고 부르는 경향이 두드러지게 되었다. 청각장애를 사회적 및 의학적 관점에서 구분할 때는 일반적으로 순음에 대한 청력레벨의 평균치로 구분하고 있다. 국가나 학자에 따라 약간씩 다르나 일반적으로 25dB 이하는 정상청력이고, 90dB 이상이면 고도난청으로 본다. 그러나 교육적 관점에서 볼 때 명확한 기준이 없다. 왜냐하면 교육적인 면에서 볼 때는 순수한 청각기능 외에 시각적 기능, 지적기능, 정서적 안정, 등이 커다란 문제가 되므로 수치만으로는 구분할 수 없기 때문이다.

참고자료

· 좋은 사회를 위한 장애인 복지론 2000년 3월 전용호 학문사
· 청각장애인 취업현황과 문제점에 관한 연구 김성하 강남대 1999
· http://hearing.educyber.org/