영화 블랙을 보고, 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님의 모습과 앞으로 장애영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며

소개

과목명: 특수아동이해
주제: 영화 블랙을 보고, 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님의 모습과 앞으로 장애영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며 ‘가르친다는 것’은 무엇인지에 대해 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사
(1) 가르치는 것은

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
세상이 온통 어둠이라고 생각했던 청각 장애와 시각 장애를 모두 가지고 있는 8살 소녀인 미셀이 영화의 주인공이다. 세상을 살아가는 방법과 규칙 그리고 질서가 무엇인지도 모르고 있던 미셸에게 부모님도 역시 모든 것을 포기하게 되고 마지막의 수단으로 ‘사하이’선생님을 초대하게 된다.
어떠한 어려움 앞에서도 포기를 모르는 사하이의 굳은 믿음과 노력을 끝내 미셸에게도 영향을 미쳤다. 미셸에도 새로운 인생을 살게 되고 그녀를 세상에 나와 소통을 하게 해준 마법사와 같은 사하이 선생님은 미셸과 세상에 첫 걸음마를 내딛는 보호자의 역할을 수행한다.
그러던 어느 날 ‘사하이’ 선생님은 미셸의 곁을 떠나지만 미셸은 사하이 선생님의 조언대로 세상을 향해서 계속해서 도전하고 나아가게 된다.

Ⅱ. 본론
1. 교사
(1) 가르치는 것은
교사가 되어 가르치는 입장에서 장애를 가지고 있는 아이와 그렇지 않은 아이의 사이에서 교사의 역할은 차이가 있다고 생각한다.

참고자료

· 장애아동 미술치료 = Art therapy for children with disabilities
· 이근매, 학지사,[2014]
· 장애아동 발달재활서비스 제공인력 자격기준 개선방안에 관한 연구 : 언어,미술,놀이제공서비스를 중심으로
· 권봉목, 공주대학교 대학원,[2016] [국내석사]