부모교육 프로그램 구성

소개

부모교육
주제: 부모교육 프로그램 구성
<부연설명>
1) 부모교육 주제 선택
a. 본 수업에서 다루는 자녀의 발달단계(2~4주차), 가족의 형태(10~11주차) 또는 자녀의 문제행동이나 장애(11~13주차)에 관한 내용을 참고하여 부모교육 주제를 선택
b. 부모교육에서 다루고자 하는 상황과 문제를 구체적으로 설정하여 주제에 드러나게 할 것
예시) “유아기 자녀의 공격행동에 대처하는 부모의 자세”
“걸음마기 아이의 떼쓰기- 어떻게 대응할까?”
“동생에게 질투하는 큰아이- 무엇이 문제인가요?”
2) 선택한 부모교육 주제에 대한 이론적 배경 및 이해
a. 주제로 선택한 상황과 문제에 대해 아동의 발달적 입장에서 어떻게 이해해야 하는지 관련 내용을 정리
예시) “유아기 자녀의 공격행동에 대처하는 부모의 자세” 주제에 대한 이론적 배경 및 이해
아동의 공격성은 일반적으로 영아기에 증가하다 만2~3세를 기점으로 유아기를 거치며 서서히 줄어들게 됨을 제시하고 이러한 배경에는 아동의 인지언어 발달 및 사회적 능력 발달이 있음을 기술한다. 이러한 일반적인 발달적 변화에 비추어 볼 때 유아기에 공격성을 심하게 보이는 경우 왜 이러한 행동을 보이는지에 대한 별도의 고찰을 추가한다. 예를 들어 ‘유아기 공격성의 원인으로는 전반적인 발달지연으로 인해 공격성이 늦게 발현되는 경우가 있을 수 있고 부모의 잘못된 양육이나 훈육방식(아이의 공격적 행동을 묵인 혹은 용인하거나 부모가 공격적인 상호작용을 모델링)을 보이는 것이 원인이 될 수 있으며 공격적인 미디어나 매체에 노출되기 때문일 수 있다.’ 식으로 부모교육 주제에 대한 학습자의 이해를 기술한다.
3) 부모교육 주제에 적절한 자녀양육 이론 및 부모교육 프로그램(5~7주차)을 선택
a. 선택한 부모교육 프로그램의 특성을 기술: 어떤 부분(부모-자녀 관계에 대한 견해나 기본원리 등)이 나의 주제에 보다 적절하고 부합하는지를 중심으로
b. 필요하다면 이 단계에서 부모교육 프로그램에서 다룰 구체적인 문제상황이나 부모-자녀 상호작용 상황을 제시
예시) 6주차 1교시 사전학습에서 인성이의 상황예시
4) 선택한 부모교육 프로그램의 적용
5) 참고문헌

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 고집 부리고 반항하는 아이, 무엇이 문제인가
2. 고집 부리고 반항하는 자녀에 대처하는 부모 자세
3. 고집 부리고 반항하는 자녀의 양육을 위한 이론적 전제
4. 부모교육 프로그램 적용 방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고 문헌

본문내용

오늘날 보다 건강하고 바람직한 자녀의 양육을 위해, 그리고 건강 가족 구성을 위해 부각되고 있는 것 중 하나가 ‘부모교육’이다. 부모교육은 올바른 자녀 양육과 부모 스스로의 자기실현을 위해, 나아가 부모-자녀 간, 배우자 간 인간관계를 증진하고자 부모를 대상으로 이루어지는 교육이다. 근래에 이르러 이러한 부모교육이 강조되는 이유는 부모 자질을 향상시켜 올바른 부모역할을 수행할 수 있도록 하기 위함인데, 이것은 부모로부터 많은 영향을 받아 생애 초기를 보내며 가치관이나 신념 등을 구성하는 유아 자녀에게 매우 긍정적이며 이 외에도 부모 역할을 수행하며 갖은 혼란과 갈등을 경험하는 부모에게도 큰 지침이 된다는 데에 의의가 크다. 부모교육을 통해 올바른 정보를 취하고 행동하며 현대 부모가 갖는 스트레스를 해소하며 바람직한 부모 역할을 수행할 수 있기 때문이다. 이에 본 연구에서는 이러한 부모교육의 의의를 기반으로 하여 양육에 있어 부모가 경험하는 보다 구체적인 문제를 하나 설정해 부모교육 프로그램 적용 방안을 마련해 보는 시간을 가져보기로 한다.

참고자료

· 김수정, 유아의 문제행동에 대한 부모의 인식 및 지도방법, 경남대학교 석사 학위논문, 2011.
· 서상아, 민주적 부모교육을 병행한 아동의 개인미술치료가 분노감정 및 공격적 행동에 미치는 효과, 동의대학교 석사 학위논문, 2017.