[언어지도] 언어지도의 중요성과 교사의 역할에 대해 작성하시오

소개

언어지도

과제
언어지도의 중요성과 교사의 역할에 대해 작성하시오

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본 문
1. 언어지도의 개요
2. 언어지도의 중요성
3. 언어지도에서 교사의 역할
4. 언어지도를 위한 현장에서의 교육과 방법

Ⅲ. 마무리

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 머리말

언어가 인간의 사회생활에서 갖는 일반적 의미의 중요성 이외에도 영유아기에는 언어발달이 활발하게 이루어지는 결정적인 시기이다. 특히, 유아기는 새로운 단어를 빠르게 습득하며 들은 문장을 이해하고, 자기 생각을 언어로 표현하는 등의 다양한 언어 능력이 발달하는데, 이때 교사와 부모의 영향력은 절대적이다. 영유아기의 언어지도는 단순히 언어발달에만 기여하는 것은 아니다. 영유아의 다른 발달과업의 다양한 측면에도 기여하고 발달이 이루어지면서 언어도 더욱 발달하게 된다. 언어와 발달영역간에는 상호역동적인 관계가 존재하는데 이들 간의 상호관계를 살펴보고 언어를 통한 영유아의 전인적 발달이 이루어지기 위해 교사가 어떻게 언어지도를 해야 하는지는 매우 중요하다고 할 수 있다.

Ⅱ. 본 문

1. 언어지도의 개요

언어지도의 개념은 언어의 표현 및 이해 활동을 통해 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 기능을 신장시켜 주는 것이라고 할 수 있다. 영유아기 언어의 다양한 기능을 생각할 때 제도권에서 이루어지는 교육의 양상을 현실적으로 표현한 것이라 할 수 있을 것이다.
언어교육은 영유아들의 제반 학습을 위한 수단으로 다른 영역보다 교사나 학부모에게 민감하다. 그 이유는 영유아들의 언어 능력이 따라 주지 않으면 다른 학습이 불가능하기 때문이다. 이에 영유아의 언어교육을 위한 교육과정은 하루 일과 속에서 자연스럽게 언어를 사용하며 즐길 수 있도록 계획되어야 하며, 주제와 통합된 다양한 언어 활동을 통해 의미 있는 언어발달을 도울 수 있어야 한다.

2. 언어지도의 중요성

과거에는 영유아기의 언어지도를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 순서의 4가지 영역에서 형식적으로 분리해서 가르쳐 왔다. 그러나 최근 연구결과들에 의하면 영유아의 언어가 따로따로 분리되어 가르치는 것보다 통합적으로 가르쳐야 한다는 의견을 지지하고 있으며 실제로 어린 영유아의 언어 행위를 살펴보면..

<중 략>

참고자료

· 김정은(2019), 영유아 언어지도, 동문사
· 김혜금ㆍ김수희 외 2명(2019), 영유아 언어지도, 정민사
· 남규(2018), 영유아 언어지도 (균형적 접근에 기초한), 공동체