특수아상담-불안관련장애, 우울장애, 지적장애, 학습장애, 자폐성장애, 정서·행동장애의특성

소개

"특수아상담-불안관련장애, 우울장애, 지적장애, 학습장애, 자폐성장애, 정서·행동장애의특성"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 불안관련장애
2. 우울장애
3. 지적장애
4. 학습장애
5. 자폐성장애
6. 정서·행동장애

Ⅲ. 결론(상담기법의 타당성)

본문내용

Ⅰ. 서론
장애특성의 종류에는 불안관련장애, 우울장애, 지적장애, 학습장애, 자폐성장애, 정서·행동장애등이 있다. 이러한 장애의 특성마다 다른 상담기법에 대하여 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 불안관련장애
(1)특성
1) 분리불안장애의 특성
- 집이나 애착대상과의 분리에 대한 불안이 부적절하게 과장된 수준으로 나타나는 심리장애임
- 집을 떠나거나 애착대상과 분리되거나 분리가 예상될 때, 반복적으로 심한 불안을 느끼고 주된 애착대상이 죽거나 해로운 일이 일어날 것이라고 계속적으로 심한 걱정을 하며 애착대상과 분리될 것이라는 비현실적인 걱정을 지속적으로 함
- 이러한 불안 때문에 등교를 거부하거나 집을 나가기를 싫어하며 이를 거부한다. 이별과 연관되는 반복적 악몽을 꾸기도 하며 이별이 예상될 때 반복적인 신체증상(두통, 복통, 오심, 구토 등)을 호소함
2) 선택적 함구증아(아동)의 특성
- 말을 하는 데 문제는 없지만 어떤 장소나 상황에서는 전혀 말을 하지 못함
- 언어적 장애가 없기 때문에 많은 경우, 자녀의 대화 거부 신호로 보고 반항적 행동으로 해석하는 경우 많음
3) 외상후 스트레스(PTSD)의 특성
- 흔하지 않은 스트레스 사건을 압도적이라 받아들이는 경우, 높은 각성과 불안, 우울을 생존반응(외상반응)으로 경험하게 되는데, 외상반응이 지속되는 경우를 말함
- 침습/재경험 - 회피
4) 인지와 기분의 부정적 변화(negative changes in cognition and mood)
- 인지와 기분의 부정적 변화로 외상사건의 서술적 기억(구체적인 사실과 사건)에 대한 기억력이 감퇴되고 해리성 기억상실증(dissociativeamnesia),자기/타인/세상에 대한 불신과 부정적 인식이 자동적 사고로의 형태로 나타날 수 있음
- 부정적 정서(예: 두려움, 공포, 불안, 분노, 죄책감, 수치심) 가 지속되어 고착화(fixation)될 수 있음

참고자료

· 배움사이트의 특수아상담 자료