생활지도와 상담을 설명하는 원리(정신분석, 행동주의, 인본주의, 인지주의) 중에서 우리가 살고 있는 현실에서 적용 및 활용할 수 있는 관점 하나를 선택하고, 선택한 이유를 논하시오.

소개

과목명: 생활지도와 상담
주제: 생활지도와 상담을 설명하는 원리(정신분석, 행동주의, 인본주의, 인지주의) 중에서 우리가 살고 있는 현실에서 적용 및 활용할 수 있는 관점 하나를 선택하고, 선택한 이유를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인본주의 이론
2. 인본주의의 적용 가능성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근에는 TV를 켜기가 무섭게 청소년들과 관련된 사건 ․ 사고를 접하게 되는 것 같다. 어느 세대나 청소년들을 포함한 혈기 왕성한 젊은이들에 의한 사건 사고는 빈번하게 있었을 테지만 최근에 우리 사회에서 일어나고 있는 청소년 문제는 단순히 청소년들만의 문제나 질풍노도의 사춘기 시절에 충분히 있을 수도 있는 일 정도로 치부하기에는 그 심각성이 큰 것 같다. 이제 청소년들에 의한 혹은 청소년들에 관한 문제들은 우리 사회가 적극적으로 나서서 해결해야 하는 무거운 사회적 문제가 된 것이다.
그렇다면 우리는 그 시작을 어디에서부터 해야 하는 것일까? 우리들은 TV를 포함한 다양한 매스컴을 통해 전해지는 청소년들과 관련된 사건 ․ 사고를 접하면서 문제의 중심에 놓인 청소년들을 비난하고 질책하게 되는 경우가 많다. 그런데 청소년들을 비난하거나 질책하는 분위기, 일방적으로 훈계하거나 힘으로 이끌려는 방식으로는 지금의 문제를 해결하는 것이 역부족이라고 생각한다. 지금 우리가 처한 현실에서 떠오르는 것이 바로 인본주의 이론이다.

참고자료

· 김성봉(2003), 「인간주의 교육의 실천방향에 관한 연구」, 고려대학교 대학원 박사학위논문.
· 김영주(1995), 「현상학에 비추어 본 인본주의 교육의 특성」, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
· 유정민(2014), 「로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미」, 경인교육대학교 대학원 석사학위논문.
· 내일신문(2018.07.30)
· http://www.naeil.com/news_view/?id_art=283783