영유아들의 전인적 발달을 촉진하기 위한 방안을 논하세요

소개

과목명: 영유아발달
주제: 영유아들의 전인적 발달을 촉진하기 위한 방안을 논하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 전인적 발달이란?
2. 전인적 발달을 촉진하기 위한 방안
1) 숲 교육의 활성화
2) 영유아의 자주적 놀이 존중
3) 그림책 읽어주기

Ⅲ. 결론 - 의견정리

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

3세 미만의 어린이를 영아, 만 3세부터 초등학교 취학시기까지의 어린이를 유아라고 하여 이 시기를 합쳐 영유아라고 부른다. 이 시기의 아이들을 지켜본 적이 있는 사람들이라면 느끼겠지만 하루가 다르게 신체적, 정신적으로 발달해가고 있다는 것을 느낄 수가 있다. 이 때 아이들의 성장이 빠른 만큼 어른들이 옆에서 영유아가 바람직한 발달을 이룰 수 있도록 도와주어야한다. 영유아시기의 아이들을 보면서 ‘알아서 나둬도 잘 자란다.’라고 말하는 사람들이 많지만 이는 맞는 말이기도 하고 그렇지 않은 말이기도 하다. 물론 이 시기의 아이들은 영양상태를 맞추어준다면 신체와 정신적 발달 모두 이루어질 수 있을 것이다. 그러나 이 때 발달이 균형 있고 바람직하게 이루어지느냐는 생각해보아야하는 문제다.
우리는 영유아시기의 아이들이 정신적으로 바람직하게 성장할 수 있도록 영유아시기부터 많은 교육을 하고 있다. 더하여 놀이도 병행해가면서 건강한 아이로 자랄 수 있도록 한다. 이러한 교육, 놀이가 적절하게 이루어질 때 아이들의 바람직한 발달이 이루어질 수 있다.

참고자료

· 대한민국 정책 브리핑, 유아에게 숲교육은 왜 필요한가, 이명환 인천대학교 교육대학원 교수, 2014.09.30.
· Babynews, '아이들은 놀면서 큰다' 이런 이유 때문입니다, 칼럼니스트 김경란, 2018.03.30.
· 중앙일보, 아이의 언어발달, 그림책 읽어주기 효과적, 2013.03.29.