에릭슨의 심리사회적 발달과정을 단계별로 정리

목차

I. 심리사회적 이론의 주요 개념

II. 에릭슨의 성격발달과정
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~생후 1년, 구강기)
2. 제2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심(2~3세, 항문기)
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세, 남근기)
4. 제4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세, 잠복기)
5. 제5단계 : 정체감 형성 대 역할 혼미(청년기, 생식기)
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감(성인 전기) 7. 제7단계 : 생산성 대 침체감(성인 중기)
8. 제8단계 : 자아통합 대 절망감(성인 후기 혹은 노년기)

참고문헌

본문내용

에릭슨(E. Erikson, 1902-1994)은 프로이드의 정신분석이론에 바탕을 두면서 인간의 성격발달을 사회와의 관계 속에서 연구한 에릭슨은 프로이드의 성적인 에너지를 강조한 것과는 달리 사회적인 에너지를 강조하였다.
또한 프로이드가 부모의 중요성을 강조한 반면 에릭슨은 부모뿐만 아니라 가족, 친구, 사회, 문화배경 등 사회 ․ 문화적 환경의 영향에 관심을 보였으며, 개인의 정체감, 역사 ․ 정치 ․ 문화와 심리학의 상호작용에 관해서도 연구하였으며, 심리사회적 발달이론은 개인의 발달과정에서 심리적 적응과 사회적 맥락과의 관계를 특히 중요시하였다.
그리고 발달단계 측면에서도 프로이드가 청년기에서 중단한 반면 에릭슨은 전 생애에 걸쳐 이어지는 과정으로 보고 출생에서 노년기까지 각 단계에서의 발달과업을 제시하였다.

I. 심리사회적 이론의 주요 개념
1/ 개인의 창의성 ․ 순응적인 힘으로 자신의 생활양식을 형성해 낼 수 있는 독특한 능력을 인정하고, 프로이드의 성 에너지 대신에 인간의 사회심리의 발달에 관심을 가졌다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003