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목차

Ⅰ. 머리말
1.가정폭력의 심각성과 프로그램 구성의 바탕

Ⅱ. 가정폭력의 실태와 가족상담이론에 대한 논의
1. 가정폭력의 의미와 특징
2. 가정폭력의 원인
3. 가정폭력 청소년피해자의 일반적 특징
4. 가족상담이론에 대한 논의

Ⅲ. 실천 목표와 방법
1. 실천 목표
2. 방법

Ⅳ. 프로그램의 구체화
1. 3차시
2. 4차시

Ⅴ. 부록
1. 설문지 형식
2. 자서전 쓰기

Ⅵ. 맺음말

Ⅶ. 참고 문헌

본문내용

가정폭력을 사회 문제로 인식하게 된 것은 최근의 일이지만 이 문제 자체는 새로운 것이 아니다. 인간 사회에서 가정폭력은 오랜 역사를 가지고 있고, 어느 사회에서나 발생한 첫 범죄는 가인이 아벨을 죽인 살인이었다. 이것은 크게는 폭력사건이었고, 구체적으로는 자기 동생을 죽인 가정폭력 사건이었던 점을 보아도 가정폭력의 긴 역사를 알 수 있다. 1960 년대 이전까지는 부모의 자녀에 대한 폭력과 남편의 아내에 대한 폭력을 소수 가정에 국한된 특이한 일로 규정하고, 그 원인도 개인의 병리에 의해 생겨나는 것으로 보았다. 즉 가정폭력을 개인문제로 규정하였던 것이다. 가정폭력이 하나의 사회문제로 제기되기 시작한 것은 1960년대 이후의 일이다. 미국에서는 1960~1970년대에 여성과 아동의 권리를 주장하는 단체를 중심으로 가정에서 발생하는 신체적 및 심리적 학대의 결과와 해악을 파헤치기 시작했다. 이들은 정부가 공식적인 대응을 하도록 촉구했고, 동시에 대중을 상대로 문제의 심각성을 알리는 일을 했다. 심리학자나 의사, 사회과학자들이 가정폭력과 관련 있는 다양한 요인들을 찾기 위해 노력한 결과, 가정폭력 문제는 일부 소수 가정만의 문제가 아니고 많은 가정에 감추어져 있다는 사실을 밝혀냈다. 더욱이 가정폭력은 사회의 폭력성을 반영할 뿐만 아니라 자녀들에게 폭력을 가르치는 폭력학습의 장이 되고 있다는 주장이 제기되면서 가정폭력이 더 이상 개인적인 문제가 아니라 사회문제라는 인식을 가질 수 있게 되었다. 이렇듯 많은 여성과 아이들이 가정폭력의 피해자가 되고 있지만 그것이 신체적 정신적 성장을 마무리하지 못한 청소년을 대상으로 하고 있다면 그 문제의 심각성은 더 커진다. 아동은 성인에 비해 육체적 힘과 사고에 있어서 열세이며 신체적, 정서적으로 예민한 시기이기 때문에 쉽게 가정폭력의 피해자가 되며 그 피해가 가정 밖으로 드러나 사회의 도움을 받는데도 어려움이 있다. 또한 미성숙 상태의 청소년을 치료하고 상담하는 과정에서 뜻하지 않은 2차 학대를 가하게 될 수도 있다. 따라서 가정폭력의 어떠한 대상

참고자료

· 쉽게 쓴 가족치료와 가정상담. 류종훈. 동인 출판사. 2004.9.10
· 가정폭력경험이 청소년 학교폭력에 미치는 영향.
· 김경옥, 장덕희. 경북여성정책 개발원. 1999
· 가정폭력 노출 아동의 공격행동 감소 프로그램 개발 및 효과성 연구.
· 박형원. 이화 여자 대학교 2003학년도 박사학위 청구논문
· 가정폭력이 자녀의 비행에 미치는 영향. 한국형사정책연구원. 1998.
· 가정폭력전문상담(가정복지전문상담원교육교재). 한국가족복지학회.
· 대구 여성의 전화/ 가정폭력자료 http://dwhotline.or.kr/
· 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법