Piaget의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오

목차

1. 감각운동기
1) 반사 단계 : 0~1개월
2) 1차 순환반응 단계 : 1~4개월
3) 2차 순환반응 단계 : 4~8개월
4) 2차 순환반응의 협응단계 : 8~12개월
5) 3차 순환반응 단계 : 12~18개월
6) 내적 표상시작 단계 : 18~24개월

2. 전조작기
1) 상징적 활동의 증가
2) 자기중심적 사고
3) 직관적 사고
4) 물활론적 사고
5) 실재론
6) 목적론
7) 분류 및 유목화

3. 구체적 조작기
1) 보존 개념 습득
2) 조망수용 능력
3) 탈중심화
4) 분류
5) 서열화

본문내용

피아제(Piaget)에 의하면 인지발달의 순서는 모든 문화권을 초월하여 동일하게 나타나며, 이전 단계가 이루어지지 않고는 다음 단계로의 이동이 불가능하다고 하였다. 물론 모든 아동들은 개인에 따라 속도는 다를 수 있으며 각각의 단계는 이전의 단계보다 더 높은 수준으로 질적으로 다르다고 본다. 각 단계는 연속적이며 현 단계는 전 단계를 토대로 형성되거나 파생된다. 각 단계에 도달하는 연령단계는 개인의 경험이나 동기 혹은 사회 ․ 문화적인 환경에 따라서 다를 수 있다고 가정한다. 피아제는 이러한 발달 단계를 4단계로 나누고 그것을 다시 하위 단계로 세분화하여 설명하였다.

I. 감각운동기
이 시기의 영아는 보고 듣고 만지는 등의 감각운동적인 활동을 통해 환경과 상호작용하면서 이 세상에 대한 이해를 넓혀간다. 이 시기에 있어서 발달은 매우 빨라서 처음에는 생득적인 반사가 출발점이 되지만 마지막 단계에 가서는 감각운동적인 활동을 통해서 비교적 지적인 행동도할 수 있게 되고, 원시적 형태로나마 상징을 사용할 수 있게 되어 단순한 상징놀이도 가능해진다. 또한 영아들은 감각적인 반응이나 탐색 활동을 통해 외부 세계를 알고, 대상영속성을 습득하게 되는데 감각운동기(sensorimotor period : 출생~2세)를 다시 6단계로 나누어 살펴보면 다음과 같다.

참고자료

· 없음