아이들의 자유 독서 보고서 감상문

소개

아이들의 자유를 읽고 각 항목별 독서 감상, 보고서 작성하였습니다.

목차

1. 1장. 왜 ‘아이들의 자유’인가
2. 2장. 자녀 양육에는 ‘마법의 공식’이 없다
3. 3장. 부모 사랑의 허구성
4. 4장. 어린 영혼의 살인
5. 5장. 놀이 상실의 시대를 살아가고 있는 아이들
6. 6장. ‘평균화’에 의해 매장되고 있는 아이들
7. 7장. 편리하고 풍요로운 사회가 만드는 아이들의 빈곤
8. 8장. 모방의 천재
9. 9장. 지적 욕구는 아이에겐 본능이었다
10. 10장. 외동은 그 자체만으로도 병이다?
11. 11장. 지금 여기에서의 행복을!
12. 12장. 학대로 빼앗긴 아이들의 자유
13. 13장. 존재 이유를 상실한 학교의 실상
14. 14장. 아이들의 자유를 박탈하는 꾸중과 체벌
15. 15장. 칭찬의 함정
16. 16장. 포르노물이 아이들에게 그렇게도 나쁜가?
17. 17장. 이혼에 의해 빼앗긴 아이들의 자유
18. 18장. 아이들의 자유를 박탈하는 인터넷 문화
19. 아이들의 자유를 읽고

본문내용

1장. 왜 ‘아이들의 자유’인가
인간에게 있어 자유는 그 무엇과도 비교할 수 없을 정도의 최고의 쾌감을 느끼게 한다. 그것은 남녀노소 구별 없이 나타나는 현상이다. 그중 아이들에게 있어서 자유는 최고의 행복과 기쁨이다. 아이들의 발달 과정에서 자유가 허용될 때 아이들의 자존감과 창의력이 향상된다. 영, 유아들에게 가장 중요한 경험의 주제는 ‘놀이’가 되어야 한다고 유아교육 학자들은 말한다. 놀이의 본질은 자유다. 자유는 창의력과 자기주도 능력이 향상된다. 만약 놀이에 자유성이 없어진다면 그것은 더 이상 놀이가 될 수 없다. 자유가 없는 놀이는 작업 활동일 뿐이다. 하지만 지금 현대 사회에서는 아이들의 창의성과 영재성을 어른들의 가치에 맞춰 능력을 높이려고 한다.
어른들의 가치에 맞춰 능력을 높이기에 앞서 창의성과 영재성의 개념이 무엇인지를 먼저 생각해보아야 한다.

창의성 - 새롭고, 독창적이고, 유용한 것을 만들어 내는 능력’ 또는 ‘전통적인 사고방식을 벗어나서 새로운 관계를 창출 하거나, 비일상적인 아이디어를 산출하는 능력

<중 략>

※ 아이들의 자유를 읽고 ※
나는 아이들의 자유를 읽고 한가지 생각이 들었다. 과연 현대사회의 어른들은 아이들의 자유와 아이들의 목적 없는 놀이가 중요하다는 사실을 정말 모르는 것일까? 라는 생각이다. 아이가 공부를 하고 싶지 않다고 매일 말하고, 학습 태도가 흐트러지고, 그로 인해 부모와 적대적 관계로 점점 변해가는 모습을 부모가 알면서도 왜 아이들의 자유와 놀이를 박탈하는가. 책의 일부 내용을 빌리자면, 뒤쳐지면 안된다는 불안감에 사로잡혀 사는 부모, 그러한 사회 구조가 아이들의 자유와 놀이를 박탈한다고 생각한다. 친구들이 있는 어린이집, 유치원에 가도 마찬가지다. 교사들은 학부모들보다 아이들의 자유와 놀이가 중요하다는 사실을 더 잘 알고 있다. 알면서도 교사들은 실천에 옮길 수 없다. 조급해하는 학부모, 평가인증이라는 틀에 묶어버린 아이들의 자유와 놀이 때문이다.

참고자료

· 아이들의 자유, 저자 현정환 창지사 2010.04.29