장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달이론

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 피아제의 생애

Ⅲ. 인지발달 이론의 특징

Ⅳ. 피아제 이론의 주요 개념

Ⅴ. 인지발달의 세 가지 변인

Ⅵ. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기

Ⅶ. 피아제 이론의 평가

Ⅷ. 나오며

참고문헌

본문내용

‘인간이 태어나서 어떻게 성장하고 발달하는가?’는 아마도 인간과 관련된 학문 분야에 조금이라도 관심이 있는 사람이라면 예외 없이 가져보았고 또 대답해 보고 싶은 질문일 것이다. 그리고 이 질문에 있어서 장 피아제(Jean Piaget)야말로 가장 중요하게 거론되며 많은 기여를 했던 인물일 것이다.
스위스의 심리학자 장 피아제(Jean Piaget)는 인간의 인지발달은 환경과의 상호작용에 의해서 이루어지는 적응과정이며, 이것은 네 가지 단계를 거쳐 발달한다고 본 인지발달 이론을 제시했다.
피아제가 제안한 인지발달 이론은 특히 아동의 사고발달과정과 특징을 이해하는 데 지대한 영향을 미치고 있으며 아동발달 분야에서 20세기의 가장 영향력 있는 학자들 중의 한사람으로 인정받고 있다. 그러나 인간의 사고에 관한 독창적인 관찰을 진척시켜 수많은 자료를 누적시킨 그의 이론과 연구들은 1960년대까지는 미국 발달심리학계에서 별다른 관심을 받지 못하였다. 이는 아동관과 아동의 사고와 학습에 관한 그의 기본 가정과 연구방법이 1920~1960년대까지 미국 심리학계에 팽배해있던 행동주의 심리학과 많이 달랐기 때문이다. 그러다가 1960년 이후 다시 그의 이론에 대한 연구가 활발하게 부활하기 시작했다. 현재는 많은 연구의 이론적인 기초역할을 하고 있으며 특히 유아교육의 이론적 지주 역할을 하고 있음이 사 실이다.
이에 본고에서는 인지발달 이론의 이해를 높이기 위해 대표적인 인지발달 이론인 피아제의 이론에 관하여 살펴보려고 한다. 먼저 피아제의 생애에 대해 알아보고, 그런 연후에 인지발달 이론의 특징과 주요 개념, 그리고 인지발달단계를 순서 적으로 살펴보려고 한다. 이어서 오늘날 피아제의 인지발달이론에 대한 비판과 재조명을 분석함으로써 비록 피아제의 이론에 익숙하지 않은 초학자이만 그의 기본 개념을 파악하고 이해하는데 도움을 갖고자 한다.

참고자료

· 사회복지교육연구센터. 『인간행동과 사회환경』. 도서출판 나눔의 집, 2015.
· 최옥채 외. 『인간행동과 사회환경』. 양서원, 2015.
· 마거릿 보든.『피아제』. 서창열 역. 시공사, 1999.
· Herbert P. Ginsburg, and Sylvia Opper. 『피아제의 인지발달이론』. 김정민 역. 학지사, 2006.