영유아 음악활동과 관련된 대표적인 교육내용으로는 소리탐색, 노래 부르기, 악기 다루기, 신체표현, 음악 감상으로 크게 나눌 수 있다

소개

아동음악
영유아 음악활동과 관련된 대표적인 교육내용으로는 <소리탐색, 노래 부르기, 악기 다루기, 신체표현, 음악 감상>으로 크게 나눌 수 있다. 다섯 가지 영역 중 한 가지만 정해서 구체적으로 설명하고 <자신만의 만 5세를 위한 구체적인 수업안>을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동음악교육의 목표 및 중요성
2. 자신만의 만 5세를 위한 구체적인 수업안, 악기 다루기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기는 신체적, 정서적, 지적영역 등의 발달이 급진적으로 이루어지는 중요한 시기이므로 체계적이고 균형적인 발달을 할 수 있도록 좋은 교육환경과 감각적인 자극 및 문화적인 경험을 제공해야 한다. 음악성은 음악적 자극을 주면 그 능력의 발달 정도와 속도가 달라질 수 있다.
본문에서는 아동음악교육 중요성에 대해서 살펴보고 다섯 가지 영역 중 한 가지만 정해서 구체적으로 자신만의 만 5세를 위한 구체적인 수업계획안을 작성하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
인간은 태내기부터 소리를 민감하게 들을 수 있으며, 생의 초기부터 음악을 통해 자신의 의사를 표현하고 감정을 승화 시키거나 타인과 감정을 교류하는(김은아, 2000)등 음악적으로 의사소통이 가능함을 알 수 있다.
이처럼 모든 사람은 태어날 때부터 음악적 지능을 가지고 있으며 음악적 지능은 성장하면서 어떠한 음악적 경험을 하고 훈련을 받았느냐에 따라 달라지며, 같은 문화권 내에서도 개인차가 매우 크다(이경희, 1983).
모든 유아들은 영역의 발달과 마찬가지로 음악적 능력의 발달을 돕는 적절한 환경과 경험의 제공이 필수적이라고 하겠다.

참고자료

· 장은희, 최영해 외 2명, 영유아음악교육, 파워북, 2014
· 심성경, 이희자, 이선경 외 3명, 유아음악교육, 양서원