허시와 블랜차드 리더십 상황이론을 설명

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십 상황이론의 개요
2. 리더십 상황이론의 유형
3. 리더십 상황이론의 장점
4. 리더십 상황이론의 단점
5. 리더십 상황이론의 공헌점
6. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어느 시대를 막론하고 가정에서부터 국가와 사회에 이르기까지 리더를 필요로 한다. 리더는 수많은 사람들의 감정과 사고, 행동에 영향을 주고 그들을 변화시키기 때문에 매우 중요하다. 리더십이란 의미는 사람마다 적용하는 범위에 의해서 상당한 차이가 있다. 리더십에 대한 개념을 정리한다고 하였을 때 몇몇 학자의 주장을 따르기는 어렵다. 왜냐하면 리더십에 대한 연구는 각자 다양한 관심분야에서 개인적, 주관적으로 이루어졌기 때문이다. 리더십에 관한 다양한 표현이 있지만 분명하고 공통적인 것은 리더와 수행자사이의 관계에서 이루어지는 리더의 행동이라는 것이다. 또한 리더 개인적인 필요가 아닌 리더가 속한 조직의 공동 목적을 실현하기 위해서 행하여지는 것이며 이를 위해 수행자들은 리더를 따른다는 것이다. 수행자들이 리더의 지시에 순응할 때 리더의 능력이나 권위, 댓가 등 외부적인 요소에 의할 수도 있지만 수행자의 자발적 의사에 의해 업무가 수행된다면 목적 달성의 결과뿐 아니라 과정에서도 성공하는 조직이 된다. 이러한 리더십은 조직을 성장하게 하고 발전시키기에 효과적인 리더십이라 할 수 있다. 리더십에 대해 많은 사람들이 배우려 하고 적용하려는 이유는 여기에 있다. 따라서 본론에서는 허시와 블랜차드 리더십 상황이론을 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 리더십 상황이론의 개요
허시(Paul Hersey)와 블랜차드(Kenneth H. Blanchard)는 “리더십은 어떤 주어진 상황 속에서 조직목표를 달성하기 위해서 개인이나 집단의 행동에 영향을 미치는 리더의 행동과정”이라고 하였다. 맥스월(John Maxwell)은 그의 저서에서“영향력이 없다면 다른 사람을 리드할 수 없다”고 하며 리더십의 영향력을 강조하였다. 개인이나 집단에게 영향력을 발휘할 수 있는 리더가 되기 위해 리더는 수양된 인격, 카리스마, 통솔력, 친화력, 직관, 포용력 등 여러 가지 자질이 요구되어진다. 그러나 리더가 그러한 자질을 갖추었다고 해서 반드시 그의 영향력이 효과적이라고는 할 수 없다.

참고자료

· 존 맥스웰, 리더십21가지 법칙, 도서출판 청우, 2009.
· 강정애 외(2011). 리더십 론. ㈜시그마 프레스.
· 문인규 외(2009). 리더십 연구 경향 분석 및 제언. 사회과학연구.
· 최낙범(2012). 공공기관의 내부지배구조가 경영효율성에 미치는 영향에 관한 연구.