지역사회는 청소년들의 진로와 직업 교육과 체험을 위한 많은 노력들을 하고 있습니다. 자신의 지역을 중심으로 이러한 정책 혹은 사업들을 살펴보며, 그 사례를 분석하여 특성과 문제점 및 개선방안을 제시하시기 바랍니다

소개

전체 평균93점(A학점)으로 평생교육사 2급 자격증 취득했습니다..^^

평생교육사 자격증 취득을 위한 공부과정에서 작성한 과제입니다. 좋은점수 받았으니 참고하셔서 더 좋은 점수 받으세요. ^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘직업체험 드림투어’ 프로그램 개요
2. ‘직업체험 드림투어’ 프로그램에 대한 분석

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년들이 자신들의 진로를 올바르게 선택하고 결정하기 위해서는 다양한 진로교육과 직업교육 및 체험을 많이 접할 수 있도록 해주어야 합니다. 하지만 우리사회의 현실에서는 대부분의 청소년들이 진로에 대한 고민보다는 상급학교 진학을 위한 교육을 받고 있습니다. 이러한 문제점을 해결하고자 지역사회에서는 다양한 방법으로 청소년들의 진로와 직업교육 및 체험을 위한 노력을 하고 있습니다.

제가 거주하고 있는 인천시에서는 현재 인하공업전문대학을 비롯한 4개 대학과 1개 민간기업과 함께 교육부와 한국직업능력개발원이 주관하는 ‘2017 지역맞춤형 진로체험 프로그램’에 참여하여 지역특색에 맞는 진로체험을 모색하기 위한 프로그램을 개발하고 있습니다. 또한, 최근에는 학생의 소질과 적성을 최대한 실현할 수 있는 진로교육 기회를 제공하고자 진로교육법 제 16조에 의거하여 ‘인천진로교육센터’를 설립하여 운영하고 있으며, 이 기관에서는 학교 안팎의 청소년들이 다양한 분야의 진로체험활동 및 진로검사와 상담을 통해 긍정적이고 진취적인 진로설계를 할 수 있도록 ......<중 략>

참고자료

· 진로상담, 이현림, 양서원, 2012
· 청소년 진로교육 및 상담론, 강영배, 양서원, 2013
· 인천광역시교육청 http://www.ice.go.kr
· 인천진로교육지원센터 http://www.ice.go.kr/main.do?s=jinhak