[놀이지도]만2세 영아의 표준보육과정에서의 놀이과정을 관찰하고 만2세 영아의 특징과 함께 서술하시오.

목차

1) 영아와 놀이
2) 만 2세 영아의 놀이
3) 만 2세 영아의 상상놀이 관찰 및 특징

본문내용

1) 영아와 놀이
태어나면서부터 유아는 주변 환경과의 끊임없는 상호 작용을 통하여 발달한다. 유아들은 끊임없는 호기심을 가지고 감각 기관과 신체적 움직임을 통하여 주변 환경을 탐색한다. 최근에 이루어진 많은 연구들은 유아가 나타내는 놀이 행동과 유아의 지적, 사회적, 언어적, 정서적, 신체적 발달 간에 커다란 관련이 있다고 밝히고 있다. 즉 놀이를 통하여 유아는 발달하는 것이다. 유아교육학자들은 ‘놀이’가 미래사회에서 필요로 하는 개성 있고 창의적이며 혁신적인 인재, 독립적 사고와 행동을 지닌 인간으로 발달하게 하는데 중요하며, 영유아기 놀이경험은 초등학교 이후 학업성취와 사회적 적응에 매우 효과적이라고 하였다. 유아에게 놀이란 생활이며, 즐거움을 느끼며 베우고 성장해갈 수 있는 계기인 것이다. 놀이는 유아의 발달 정도를 반영하는 거울과 같은 역할을 한다. 유아의 노는 모습을 보고 유아가 얼마나 발달했는지 알 수 있는 것이다.

참고자료

· 신은수, (2001), 놀이와 유아
· 김보현. (1999). 2세유아의 상상놀이에 관한 일 연구. 서울성신여대대학원 석사학위논문.
· 서울동작구 육아종합지원센터 사이트, 어린이집지원, 표준보육과정