가상영어학원 교육과정 영어교육론과제

소개

영어교육론 가상영어학원과정 교육목표,교육과정
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목차

1) 요구조사 관련자료
2) 설계서 (교육목표 ,교육 과정 이론적 배경)
3) 전체교육과정
4) 상세 수업 계획서 및
5) 시간별수업 지도안
6) 평가 계획

본문내용

요구 조사 결과 학생들은 주입식 교육으로 학생들이 공부에 대한 강박관념을 가지고 있고 여전히 문법과 독해에 어려움을 겪고 있다.
그래서 우리 5조의 중고등 입시학원은 입시도 중요하지만, 학생들이 경험할 수 있는 활동을 마련해주는 것을 통해 문법과 회화의 두려움을 없애주고 고등학교 과정에 들어갔을 때 영어입시에 대비 할 수 있게끔 도와주는 것이다.
‘교육 목표’를 위한 -구성주의 학습이론의 적용’
- 자유로운 회화 구사 능력 및 문법학습의 자신감 강화
- 교사와의 피드백을 통한 상호작용의 내부적 강화

‘구성주의 학습이론에 따른 교육과정’을 학년별로 나뉘고 , 심화반과 보충반으로 나뉘어서 체계적인 수업 방식을 진행한다.

중학교학생반일 경우 영단어 통과 시 마일리지 제도를 도입해서 10회 통과시(학생들의 동기 자극) 문화상품권을 증정, 보충반 아이들은 5회로 줄어준다.

보충반과 심화반의 합반을 통해 서로 짝이 되어 게임(학생의 흥미를 끌 수 있는 영상이나 자료 활용)이나 퀴즈 같은 문법놀이 시간을 만들어주어 스스로 학습에 참여 하게끔 유도하며..(구성주의적인 성격)

참고자료

· 없음