[고전적 조건화] 고전적 조건형성의 과정 및 주요현상

목차

I. 고전적 조건형성의 과정
1. Albert의 공포형성 실험
2. 탈공포 과정

II. 고전적 조건형성의 주요현상
1. 일반화
2. 변별
3. 소거
4. 고차적 조건형성

본문내용

I. 고전적 조건형성의 과정

조건반사이론으로 유명한 Pavlov( 18049-1936)는 심리학자가 아닌 생리학자이다. 개를 대상으로 동물의 소화액에 대해서 연구하던 Pavlov는 실험과정에서 예기치 않은 발견을 하게 된다. Pavlov는 그림 5-1과 같은 실험장치를 해 놓고 음식의 건습 정도에 따라서 개의 타액 분비량이 어떻게 달라지는가를 실험하고 있었다. 그런데 어느 날부터 그 개는 음식을 가져다주는 조수의 발자국 소리만 들어도 침을 흘렸다. 음식을 보면 침을 흘리는 행동은 학습된 행동이 아닌 반사행동이다.그러나 타액과 전혀 관계없는 발자국 소리에 침을 흘리는 것은 학습된 것이다. 이를 확인하기 위해 Pavlov는 타액분비와 관계없는 종소리라는 중성자극을 사용해 보았다. 즉, 음식을 줄 메마다 종소리를 울리고 음식을 주었더니 나중에는 음식을 주지 않고 종소리만 들어도 개는 침을흘렸다. 고전적 조건형성의 원리는 이처럼 자극간(무조건 자극과 조건자극)의 연합에 의해서 이루어진다. 예를 들어 쥐에게 인슐린을 주사하면 쇼크가 일어난다. 이것은 의식적인 행동이 아닌 무조건적 반응이다. 그런데 인슐린 주사를 여러 번 맞아 온 쥐는 인슐린이 아닌 식염수를 주사했을 때도 쇼크를 일으키게 된다. 이를 도표화 하면 다음과 같다. 이상과 같은 조건형성 과정에서 자극간의 연합이 일어나게 하는 데 중요한 변인은 두 자극간의 제시간견이다. 두 자극의 제시방법은 조건자극이 무조건 자극 앞에 제시되는 선행조건형성, 동시에 제시되는 동시조건형성, 그리고 조건자극이 무조건자극 뒤에 제시되는 역행조건형성이 있다. Pavlov의 실험결과, 선행 조건형성이 다른 두 방법보다 효과적으로 나타났으며 그 간격은 약 0.5초이었다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003