청소년자살 문제

소개

청소년자살 정의, 특징, 원인, 문제점 연구와 청소년자살 예방프로그램 사례, 청소년자살 예방, 대책방안제언과 나의 의견정리 레포트입니다.

청소년자살 예방.대책방안제 대한 의견이 창의적인 발상이라 교수님에게 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.

목차

1. 자살의 정의

2. 청소년자살의 특징

3. 청소년자살 원인

4. 청소년의 자살심리 연구

5. 청소년 자살의 문제점

6. 청소년 예방프로그램 사례
(1) 국내 프로그램 사례
(2) 해외 프로그램 사례 (미국)

7. 청소년자살 예방 및 대책방안 제언

8. 결론 및 나의의견

본문내용

1. 자살의 정의
(1) 사전적 정의
행위자가 자신의 죽음을 초래할 의도를 가지고 자신의 생명을 끊는 행위를 말한다.
(2) 일반적 정의
자살에 대한 확실한 정의는 없지만 일반적으로 고의로 자신에게 부과하는 죽음이라고 볼 수 있다. 자살은 무작위적이거나 목적이 없는 행동이 아니라 강렬한 고통을 초래하는 문제 혹은 위기로부터 탈출하고자 하는 방법이다.

2. 청소년자살의 특징
죽음의 개념이 불명확한 10세 이전의 자살은 주로 사고일 가능성이 높고, 12세 이하의 경우 자살에 대한 현실적 계획을 세우고 결행할만한 능력이 없어 성공적인 자살은 드물다. 청소년기에 들어서 비로소 자살은 급증하게 된다. 청소년기의 자살은 앞서 밝힌 청소년기의 갈등과 특징을 그대로 반영한다.
① 분명한 동기가 있다. 오래 전부터 자살 준비를 해 오면서 직접적인 동기가 방아쇠 역할을 한다.
② 충동성이 강하게 작용하여 순간적으로 이루어진다. 성인의 경우, 우울 상태가 자살을 결정짓는 가장 큰 요인인데 반해 청소년의 경우는 충동성이 매우 큰 결정인자가 된다. 그래서 청소년 자살의 경우는 예측이 어렵다. 자살계획이나 준비가 안된 상태에서 "나가 죽어버려라."는 부모의 한 마디에 잠시 후 "좋아, 죽으라면 죽지."의 반응과 함께 충동적으로 아파트에서 뛰어내리는 행동을 보인다.
③ 피 암시성이 강하여 동반자살이나 모방자살이 흔히 일어난다. 청소년의 경우 특히 같은 처지에 있는 여학생들 사이에서 동반자살이 흔히 일어난다. 이는 가정, 학교, 또래집 단으로부터 소외된 청소년들에서 흔히 일어난다. 또한 청소년들 특유의 현상은 모방자살이다. 과거 '젊은 베르테르의 슬픔'이라는 괴테의 소설 작품 주인공을 모방한 권총자살이 한때 유행했던 것처럼, 청소년의 경우 자살 역시 친구나 TV 등 매스컴의 영향을 쉽게 받는다. 우리나라에서도 한때 유명 10대 가수들의 연쇄자살이 화제가 되었다.
내면에는 자살을 미화하고 찬미하고 청소년 특유의 경향이 내재되어 있다.

참고자료

· 없음