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[기분장애] 기분장애(우울증, 양극성 정동장애)의 개념과 원인 및 유병률, 기분장애의 특성과 치료 및 예후

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최초등록일 2017.08.13 최종저작일 2017.08
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[기분장애] 기분장애(우울증, 양극성 정동장애)의 개념과 원인 및 유병률, 기분장애의 특성과 치료 및 예후
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    목차

    I. 기분장애의 개념
    1. 우울증의 개념
    1) 우울한 상태의 강도 또는 심각도
    2) 우울한 상태가 지속되는 기간
    3) 우울 상태로 인해 파생되는 부정적 결과
    4) 좌절요인에 비해 과도한 우울증상
    2. 양극성 정동장애의 개념

    II. 기분장애의 원인과 유병률
    1. 생물학적 원인
    1) 노르에피네프린
    2) 세로토닌
    3) 도파민
    2. 유전적 요인
    3. 사회심리학적 원인
    1) 환경요인 및 생활사적 사건
    2) 정신분석 및 정신역동학적 관점의 요인
    3) 인지이론
    4. 유병률

    III. 기분장애의 특성
    1. 우울증의 특성
    1) 정서적 특성
    2) 인지적 특성
    3) 행동적 특성
    4) 신체, 생리적 특성
    2. 조증의 특성
    1) 정서적 특성
    2) 신체적 특성
    3) 인지적 특성
    4) 동기 및 행동적 특성

    IV. 기분장애의 치료와 예후
    1. 일반적 치료
    1) 우울증
    2) 조증
    2. 약물치료
    1) 우울증
    2) 조증
    3. 정신치료
    1) 우울증
    2) 조증
    4. 기타치료
    1) 전기경련치료(ECT)
    2) 기타
    5. 예후

    참고문헌

    본문내용

    기분이란 우리 생활에 지속적으로 영향을 미치는 감정 상태이다. 일상적인 생활에서 기분의 고저는 있기 마련인데, 때때로 이런 정상적인 기분 변화와는 전혀 다르게 기분이나 감정이 극단적인 양상을 보여 일상생활이 어려운 정도에 이르는 경우가 있다. 이를 정동장애라 불렀지만, 미국정신의학회의 DSM-IV는 기분장애로 정의하고 있다.
    DSM-IV에서는 현상학적이고 객관적 관찰에 근거한 분류를 제시하였다. 즉 정동장애의 외현적인 특성에 초점을 맞추어서 기분장애로 개념화하였다. 여기서 기분장애는 두 가지 하위유형으로 우울장애(depressive disorder)와 양극성장애(bipolar disorders)로 나누고, 우울장애에는 주요 우울장애와 기분부전장애가 있고, 양극성장애에는 양극성장애 I, 양극성장애 II, 순환성 장애로 나누었다.
    현재 우리나라의 장애인복지법에서는 주요 우울장애의 하위유형인 반복성 우울장애와 양극성 정동장애가 정신장애의 하위유형으로 분류․ 포함되어 있다. 따라서 여기에서는 기분장애 중에서도 주요 우울장애와 양극성 정동장애를 중심으로 살펴보았으며, 우울증과 우울장애, 주요 우울장애를 혼용하였고, 주요 우울증, 반복형과 반복성 우울장애를 혼용하였으며, 양극성장애와 양극성 정동장애를 혼용하였다.

    I. 기분장애의 개념
    기분장애(mood disorders)는 우울, 희열 등과 같은 기분, 즉 한 인간의 지속적인 내적 감정 상태의 장애가 결정적인 병리인 장애이며, 감정뿐만 아니라 사고와 행동, 신체생리 그리고 대인관계에서도 장애가 나타날 수 있다. 여기서 기분(mood)이란 지속적인 내적 감정 상태이고, 정동(affect)은 감정의 외적 표현을 말한다. 감정은 정상적일 수도 있고, 우울하거나 고양될 수도 있다.
    1) 우울증의 개념
    우울증이란 단순히 슬프거나, 울적한 기분이 지나쳐 신체적 또는 정신적인 부분에까지 영향을 미쳐서 개개인의 생활에 막대한 지장을 주게 되는 상태를 말하며, 우울증 상태에서는 부정적이고 비관적인 생각이 증폭된다.

    참고자료

    · 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
    · 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
    · 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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