아동의 심리, 정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향에 대해 설명하고 가족기능강화를 위한 프로그램을 서술하시오.

소개

[최신 리포트] 가족중심의 접근과 개념을 먼저 설명한 후, 가족중심의 접근이 아동의 심리 및 정서적 발달에 미치는 영향을 분석하였습니다. 또한 과제에 맞게 가족중심 강화를 위한 프로그램을 소개했습니다. 레포트 제출하시기에 완벽한 대비가 될 것입니다!

목차

1. 서론 : 연구의 필요성과 목적
2. 가족중심의 접근과 실천의 개념
3. 가족중심의 접근과 아동의 심리 및 정서적 발달간의 관계
4. 가족기능강화를 위한 프로그램

본문내용

1. 서론 : 연구의 필요성과 목적
가족은 아동의 발달은 물론 이후 생애 전반에 걸쳐 가장 중요한 영향을 미치는 환경이자 자원의 원천이다. 지금까지 우리나라의 아동복지는 아동 개인에게 초점을 둔 사후 처방적 서비스를 제공하는데 치중되어 있었다. 하지만 아동의 어려움은 그들을 둘러싼 가족의 어려움과 직접적인 관련이 있다는 점에서 볼 때 기대한 효과를 거두는 데에는 분명한 한계를 갖고 있었다. 특히 날로 심화되고 있는 사회 양극화 현상은 취약한 가족의 기능을 더욱 약화시키는 요인으로 작용하였고, 이는 아동의 삶의 질 저하로 이어지는 악순환을 가져오게 되었다. 이처럼 아동의 일차적 사회 환경이며 자원의 원천인 가족의 기능이 취약해지고, 그로 인한 아동의 어려움이 심각해지면서 가족지원에 대한 중요성은 점점 강조되고 있다. 최근 아동복지 현장에서는 ‘최선의 아동복지는 가족복지’라는 관점에서 아동에 대한 조기 개입과 예방, 아동의 삶 전반에 걸친 복지 향상을 위해 ‘가족중심실천’으로 패러다임을 전환할 것을 강조하고 있다.

참고자료

· 강미경, 노혜련, “가족중심실천이 아동의 자기효능감에 미치는 영향”, 한국아동복지학, 2012
· 신원정, “취학 전 아동의 사회ㆍ정서적 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 숭실대, 2007
· 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 이정은, “가족기능 및 가족지지가 정신장애인의 사회적 적응에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2011
· 김진희, “지각된 가족기능이 자존감과 취업탐색행동에 미치는 영향과 방안” 상명대, 2010
· 양공실, “장애아동 가족지원 프로그램의 실태”, 영남대, 2012