약물오남용 예방, 보건과 교수학습과정안 (수업지도안)

소개

교생때 작성했던 '약물 오남용' 파트 수업 지도안 입니다.

처음 짜보는 지도안이라 여기저기 찾아보고 책도 뒤져보고 인터넷 자료를 열심히 검색해서

완성도 높은 지도안을 완성했고 교수님께도 칭찬받았습니다.

단원 개관 역시 직접 작성하였고

교육청과 교육과정에서 추구하는 것과 일맥상통하게 작성하였습니다.

100점으로 교육실습 A+ 받은 자료입니다.

약물 오남용 단원이나 보건 과목이 아니더라도

'아 수업 지도안은 이렇게 작성하는구나' 알수있을것입니다.

목차

없음

본문내용

2. 단원의 개관
초등학교의 보건교육은 기본 건강 생활 습관을 형성하고, 건강의 의의와 중요성을 인식하여 초등학생 시기의 신체적, 정신적 변화에 따른 여러 가지 건강 문제를 정확하게 이해하고 실천하는데 주안점을 두고 있다.
최근 청소년은 학업 스트레스, 건전한 놀이문화 부족, 또래문화, 학교 폭력 등 여러 건강· 안전 위험 요인의 증가로 약물 오남용 및 흡연· 음주에 노출될 우려가 빠르게 증가하고 있으며 사용 연령층도 점점 낮아져 사회, 국가적인 문제로 대두 되고 있다. 특히 사회적 민감도가 높은 청소년 약물 오 ․ 남용의 문제는 여러 가지 개인적 ․ 사회적 문제에서 기인하기도 하지만, 우리의 잘못된 약물 문화와 적절한 약물 교육이 부족했던 점도 하나의 요인으로 작용하고 있다.
청소년들의 술, 담배 등 약물 오 ․ 남용 노출과 갈수록 그 연령층이 낮아지며 여성 흡연이 점점 증가하고 있는 현실에 비추어 볼 때, 초등학생 시기에 약물에 대한 바른 지식과 가치관 및 태도를 형성시키는 것은 매우 중요한 일이라 볼 수 있다.
초등학교 6학년은 사춘기의 시기로 가치관의 갈등과 혼재를 경험할 수 있다.
어린 나이의 약물 오남용은 아동의 기억력을 포함한 인지 능력, 사물에 대한 인식 능력, 정보 처리 능력에 장애를 초래하여 학습 능률을 떨어뜨리며, 현실 판단 능력이나 자제력의 상실로 각종 범죄와 문제 행동을 일으켜서 인간관계를 해칠 수 있다. 뿐만 아니라 약물에 대한 올바른 이해가 뒤따르지 않으면 호기심이나 또래 집단의 압력으로 되돌릴 수 없는 중독에 빠지게 될 수도 있다.
이에 본 단원에서는 약물 사용에 대한 바른 태도를 기르고 담배의 유해 성분 및 흡연의 직․간접 피해에 대해 알아보고 금연의 의지를 기르고 실천하도록 하는 데 그 목적이 있다.

3. 단원 목표

- 지식: 1. 약물 오남용의 정의를 설명할 수 있다.
2. 청소년 흡연의 해로운 점을 설명할 수 있다.
3. 여성 흡연의 해로운 점을 설명할 수 있다.
4. 담배광고의 의도를 말할 수 있다.

참고자료

· 없음