[교육사회학] 사회 계층의 결정요인과 앞으로의 해결 과제

소개

사회 계층의 결정요인과 앞으로의 해결 과제에 대하여 논한 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회 계층의 정의
2. 사회 계층의 결정 요인
(1)계층을 바라보는 관점의 서술
(2) 사회적(Socio) 관점
(3)경제적(Economic) 관점
(4)사회적 지위(Status)의 관점
3. 해결 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
지금 우리가 살고 있는 사회는 자유민주주의 사회다. 남녀노소 평등을 외치고 법 앞에서는 누구나 인권을 보장 받을 수 있으며 자신이 가진 재산과 지적 능력, 지위 등으로 자신의 자리를 지킬 수 있는 시대이기도 하다. 과거의 왕권시대나 족장시대에는 양반이나 왕의 혈통을 물려 받은 자들이 그대로 그 자리를 지켰고, 천민으로 태어난 사람은 아무리 똑똑하고 재능이 있을지라도 천민의 삶을 살아야 했다. 족장시대에서는 힘이 강한 자가 약한 자들을 다스리며 그들의 세력을 유지시켜나갔다. 그러나 과거나 지금이나 여전한 것은 사람들은 자기 자신이 어느 특정 사회적 계층에 속해 있다고 생각한다는 점이다. 어쩌면 지금 살고 있는 사회가 왕권 시대의 신분 사회나 인도의 카스트 제도보다 더 권위적이고 계산적이며 기회 배타적 일 수 있다.
과거 대학을 나온 사람들이 그렇지 않은 사람들에 비해 우대 받았던 때가 있었지만 지금은 돈만 있다면 어디든 대학을 나올 수 있게 되었고, 그래서 어떤 대학을 졸업하느냐로 사람을 판단하는 사회가 되었다. 일정 수준의 교육을 초, 중, 고 교육을 통해 의무교육을 받았다고 해서 고등학교까지 졸업한 사람을 똑같은 사회적 지위로 인정하는 것은 아니다. 그들의 성적으로 그들을 평가하고 그에 맞게 대학을 보내어 전공과목과 종류, 학교의 간판과 학교 성적 등의 교육의 질을 평가하여 눈에 보이지 않게 그 사람의 사회적 지위가 차등적으로 부여되기 때문이다.
‘사회 계층’이란 동일한 정도의 희소가치를 향유하는 사람들의 집단, 비슷한 사회적 평가를 받는 사람들의 범주를 말하는 것으로 사회구성원들을 그들의 지위, 재산, 교육, 수입 등을 기준으로 분류할 때 비슷 지위를 차지하고 있는 일군의 층을 의미한다. 이에 사회 계층의 결정요인과 앞으로의 해결 과제에 대해 본론을 통해 제시하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 사회 계층의 정의
계층은 객관적인 사회 범주이다. 만약 그 성원이 아무리 자신이 특정 계층이라고 말을 하고 인지를 해도 사회에서 말하는 객관적인 속성이 그와 다르다면 그는 거짓말을 하는 사람이 된다.

참고자료

· 사회계층이란 무엇인가, 김채윤, 민음사, 1995, p.32~43
· 한국 사회의 계급위치와 계층의식 격차에 미치는 경제, 문화, 사회적 요인에 관한 연구
· 부르디외의 자본의 형태를 중심으로-, 송한나, 이화여자대학교 사회학과 석사학위논문, 2013, p.18~19- 교육사회학, 김신일, 교육과학사, 2009, p.226~230, p.276~288, p.230~254
· 교육사회학의 이해와 탐구, 오욱환, 교육과학사, 2007, p.218~219