정신간호학 활동치료 계획서

소개

네이버 싫어하시는!!!!!!! 교수님께 자료조사 인터넷 통해 안 베끼고 책을 요점으로 중점적으로 잘 조사했다고 하셨습니다. 네이버나 다음 검색 자료 아니니 다들 겹치시지 않으실거에요!!!!
***교수님께 첨삭 받은 케이스로 따로 수정 안해도 괜찮습니다

목차

없음

본문내용

1. 대상자 기술이 적절한가?
정신 요양시설의 이용자(성인여성) - 적절함, 정신 요양시설(귀일정신요양원)이라고 기술하면 좀 더 명확할 것이다.

2. 활동에 참여하는 인원이 적절한가?
15명 - 적절함, 도우미가 5명으로, 대상자 3명당 1명의 도우미를 배치하여 대상자 중심의 활동을 진행할 수 있었다.

3. 활동에 배분한 시간이 적절한가?
60분 - 적절함, 휴식시간과 발표시간을 포함한 시간이다.

4. 사정한 대상자의 욕구/바람은 치료적으로 유용한가?
대상자는 신체적 활동을 통해 집중력을 높이고 자신의 창의력을 발휘하여 찰흙놀이를 한다.

평가 - 지적 장애는 말보다는 시각적으로 표현하는 것이 치료적으로 유용하다.

5. 프로그램 목적은 대상자의 욕구/필요와 일치하는가?
대상자의 욕구/바람: 대상자는 신체적 활동을 통해 집중력을 높이고 자신의 창의력을 발휘하여 찰흙놀이를 한다.
프로그램의 목적: 찰흙을 통해 대상자의 창의력과 오감을 발달시키고 대인관계에서 협동심을 배우는 것을 돕기 위함이다.

평가 - 프로그램의 목적은 간호사 중심으로 기술하였으므로 적절함.
대상자의 욕구/필요와 목적이 일관성이 떨어져 찰흙을 통해 대상자의 창의력과
촉각을 높이고 집중력을 향상시키기 위함이다. 로 수정함.

6. 치료목적과 목표가 일치하고 있는가?
치료목적: 찰흙을 통해 대상자의 창의력과 촉각을 높이고 집중력을 향상시키기 위함이다.
치료목표: 1. 대상자는 자신이 만들고 싶은 찰흙 모양을 다른 사람들에게 소개한다.
-> 대상자는 자신이 생각한 하나의 작품을 만든다
2. 대상자는 자신이 생각하는 찰흙 모양을 만든다.
->대상자는 20분 동안 찰흙놀이에 집중한다.
3. 대상자는 찰흙 모형을 만들면서 어떤 생각을 하였는지 다른 사람들에게 발표 한다.
-> 대상자는 촉각 발달을 위해 눈을 감고 찰흙을 만져보며 느낀다.

평가 - 위와 같이 치료목표를 수정함.

7. 준비물은 빠짐없이 기록하였는가?
준비물: 지점토(30개), 유성매직(3세트), 신문지, 도우미(5명)

참고자료

· 없음